日교과서, 위안부합의 왜곡…독도는 일본땅 주장도 반복

24일 일본 문부과학성의 검정을 통과한 고교 지리 교과서에 ‘일본 고유의 영토인 다케시마(竹島·일본이 주장하는 독도의 명칭)를 한국이 불법으로 점거하고 있다’는 내용이 들어가 있다. 연합뉴스

내년도 일본 고교 2학년용 사회과 교과서에 ‘독도가 일본땅’이라는 주장과 2015년 한일 ‘위안부’ 합의 관련 편향·왜곡된 기술이 들어가자 시민단체가 강력 규탄하고 나서는 한편 정부가 독도교육을 강화키로 하는 등 강력한 대응에 돌입했다.

아시아평화와역사교육연대는 24일 일본 교과서 검정통과본 24종을 분석한 결과를 밝히며 “이번 교과서 검정결과는 일본 정부의 애국주의적, 극우민족주의적 정책이 극명하게 반영됐다"고 비판했다.

아시아역사연대가 분석한 결과 독도영유권 문제와 2015년 한일 간 일본군 위안부 합의 내용이 편향적으로 기술됐다. 전 교과서에서 위안부 강제동원에 대한 서술도 사라졌다. 이전까지 본문에 기술됐던 관동대지진 조선인 피해사실 기술이 각주로 처리되는 등 식민지 피해사실이 축소됐고, 한반도 고대사는 축소됐으며, 적지 않은 교과서에서 임나일본부설 사료해석을 그대로 받아들였다.

교육부도 이날 규탄 성명을 내고 독도 교육 강화 기본계획을 발표했다.

교육부는 “이번 검정에 합격한 교과서는 일본 제국주의 침략에 대한 내용은 은폐·축소하고, 대한민국 고유 영토인 독도를 ‘일본 영토’로 기술했다"며 “침략전쟁으로 이웃 국가의 주권과 인권을 심각하게 침해한 역사적 잘못을 망각하고 또다시 이웃 나라에 고통을 주는 행위"라고 비판했다.

교육부는 특히 일본 정부가 1877년 태정관 지령에서 ‘울릉도와 독도는 일본과 관계가 없다’고 지시한 점 등은 독도가 역사적·지리적·국제법적으로 명백한 대한민국 영토임을 나타내준다고 강조했다. 교육부는 관계부처 협의를 거쳐 6월께 이번 사안에 대한 시정을 일본 측에 요구할 계획이다.

권영민 교육부 역사교육정상화추진단 대외협력팀장은 “(새 교육과정은) 일제가 수많은 여성을 강제로 위안부로 끌고 가 인권을 유린했다는 점을 명확히 기술하도록 하고 있다"고 말했다.

한편 경북도의회는 이날 “일본은 부당한 독도 영유권 주장을 중단하고 독도가 일본 땅이라고 왜곡한 교과서를 즉각 폐기하라"고 촉구했다. 김응규 도의회 의장은 “대한민국 영토주권을 부정하는 일본의 독도 침탈야욕을 절대 좌시하지 않겠다"며 “독도에 대한 일본의 어떠한 도발에도 도민과 함께 단호하게 대처하겠다"고 밝혔다. 연합뉴스

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