오늘 중3·고3 학생들이 사상 첫 '온라인 개학'을 했다. 코로나19 감염증 확산으로 학교에서의 대면수업이 어려워지면서 교육부가 궁여지책으로 마련한 방안이다. 그런데 전례 없는 전대미문의 온라인 쌍방소통 방식이어서 학생·학부모·교사들이 직면한 혼란은 예사롭지 않다. 교육부는 지난 7일에야 원격수업에 따른 출석·성취도 평가 등에 대한 가이드라인을 내놓았지만 이 가이드라인 대로 현장이 잘 돌아갈지 의문이다. 벌써 수업 진행 방식에 대한 정보 부족과 장비의 불안정성 등 예견된 우려점들이 불거지고 있다. 한마디로 양방향 원격수업을 진행할 제반 여건이 미흡해 문제다.
온라인 개학 전 시행한 시범수업에서 이런 취약 요소들이 이미 입증됐다. 로그인에 실패해 시범수업을 듣지 못한 사례가 많은 것으로 조사됐다. 스마트 기기 부족 문제는 교육청 지원으로 해결한다고 해도 컴퓨터에 서툰 아이와 학부모는 어쩔 것인가. 준비 기간이 너무 짧아 디지털 프로그램을 제대로 숙지·활용하는 데 어려움을 겪고 있는 교사도 적지 않다. 온라인 수업으로는 학생들의 교과 세부능력 및 특기사항 파악이 어렵다는 사실도 한계다. 온라인 학습 사이트에 올린 자료가 원인불명의 에러로 삭제되는 일도 생기고 있다. 학생들에 대한 원격수업 성취도 평가는 코로나 사태가 진정된 뒤 등교해서 치르는 시험으로 한다는 게 교육부의 방침이다. 하지만 교사들은 혼란스럽다고 한다.
대학교에서도 이 같은 비대면 강의의 문제점은 불거지고 있다. 대학교수들의 온라인 강의 준비 미흡, 저급한 온라인 콘텐츠가 학생들의 불만을 사고 있다. 수도권 대학뿐 아니라 대구경북의 대학가에서도 부실 온라인 강의에 분개한 학생들의 수업료 환급 요구 목소리가 커지고 있다. 온라인 교육은 언젠가는 구축해야 할 미래의 교육 방식이다. 코로나로 그 시점이 앞당겨졌을 뿐이다. 지금 드러나는 시행착오와 부실은 이전부터 예고된 것이다. 교사뿐 아니라 학부모·학생의 동참과 노력으로 얼마나 그 부실을 줄이느냐가 관건이다. 달리 대안이 없다. 지금부터 하나하나 걸림돌과 애로사항을 점검, 보완해나가야 한다.
온라인 개학 전 시행한 시범수업에서 이런 취약 요소들이 이미 입증됐다. 로그인에 실패해 시범수업을 듣지 못한 사례가 많은 것으로 조사됐다. 스마트 기기 부족 문제는 교육청 지원으로 해결한다고 해도 컴퓨터에 서툰 아이와 학부모는 어쩔 것인가. 준비 기간이 너무 짧아 디지털 프로그램을 제대로 숙지·활용하는 데 어려움을 겪고 있는 교사도 적지 않다. 온라인 수업으로는 학생들의 교과 세부능력 및 특기사항 파악이 어렵다는 사실도 한계다. 온라인 학습 사이트에 올린 자료가 원인불명의 에러로 삭제되는 일도 생기고 있다. 학생들에 대한 원격수업 성취도 평가는 코로나 사태가 진정된 뒤 등교해서 치르는 시험으로 한다는 게 교육부의 방침이다. 하지만 교사들은 혼란스럽다고 한다.
대학교에서도 이 같은 비대면 강의의 문제점은 불거지고 있다. 대학교수들의 온라인 강의 준비 미흡, 저급한 온라인 콘텐츠가 학생들의 불만을 사고 있다. 수도권 대학뿐 아니라 대구경북의 대학가에서도 부실 온라인 강의에 분개한 학생들의 수업료 환급 요구 목소리가 커지고 있다. 온라인 교육은 언젠가는 구축해야 할 미래의 교육 방식이다. 코로나로 그 시점이 앞당겨졌을 뿐이다. 지금 드러나는 시행착오와 부실은 이전부터 예고된 것이다. 교사뿐 아니라 학부모·학생의 동참과 노력으로 얼마나 그 부실을 줄이느냐가 관건이다. 달리 대안이 없다. 지금부터 하나하나 걸림돌과 애로사항을 점검, 보완해나가야 한다.
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![[뉴스와이] 4월25일 간추린 뉴스](https://www.yeongnam.com/mnt/file_m/202404/M20240424001803591_1.jpg)
