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임훈 기자

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대구원로미술인회 정기전 '미술과 무용의 만남(춤추는 그림)'展(전) 21~26일 대구문화예술회관서
　대구원로미술인회 제18회 정기전 '미술과 무용의 만남(춤추는 그림)'展(전)이 21일부터 26일까지 대구문화예술회관 1·2전시실에서 열린다. 　대구원로미술인회는 2007년 6월22일 창립 작품 전시회 이후 그동안 17회의 정기전과 8회의 특별전을 개최하는 등 왕성한 활동을 펼치고 있다. 현재 28명의 회원이 활동 중이며 이번 전시에는 26명의 회원 작가가 참여한다. 　이번 전시에서는 무용과 미술의 컬레버레이션을 통해 시각예술의 새로운 가능성을 발견할 수 있을 것으로 기대된다. 1전시실에서는 무용에 대한 영감으로 작품을 제작하는 각 참여 작가들의 작업노트를 영상으로 상영한다. 2전시실에서는 벨리댄스, 발레, 강강술래를 비롯해 하회 별신굿 탈놀이, 승무 등 다양한 무용의 형태 및 참여 작가들의 작품세계를 담아낸 회화 26점을 선보인다. 　구두리 작가의 '벨리댄스'는 춤추는 무희의 화려한 모습을 강렬한 색채로 표현했으며, 노선호 작가의 '발레리나의 꿈'은 발레리나를 향한 손녀의 꿈을 생동감 있는 화면으로 구성했다. 박순흥 작가는 중요무형문화재 '강강술래'를, 박영숙 작가는 경북 안동의 '하회 별신굿 탈놀이'를 화폭에 담아내는 등 여러 작가들의 다양한 작품을 만날 수 있다. 　구두리 대구원로미술인회 회장은 "이번 전시에 작품을 출품한 지역 원로미술인들에게 감사한다. 대구원로미술인회 회원 모두 한국 미술의 위상을 높일 수 있도록 최선의 노력을 다하겠다"고 말했다. 임훈기자 hoony@yeongnam.com구두리 벨리댄스 구두리 '벨리댄스' 노선호 발레리나의 꿈 노선호 '발레리나의 꿈' 박영숙 회회별신굿 탈놀이 박영숙 '하회 별신굿 탈놀이' 박순흥 강강수월래 박순흥 '강강수월래'
2024 갑진년, 민화 속 용과의 만남으로 푸른 용의 기운 받는다
　한국현대민화협회의 아홉 번째 회원전 '전통의 새로운 해석과 창조를 위한 오늘의 민화전'이 오는 21일부터 26일까지 대백프라자갤러리에서 열린다. 　이번 전시는 2024년 갑진년(甲辰年) '푸른 용의 해'를 맞아 민화 속 용이 갖고 있는 기운 세고, 힘이 넘치는 해학적 이미지를 재조명하고자 마련됐다. 　강미희, 김영희, 박은희, 이민휴 등 협회 정회원 50명이 참가하며 30호 크기의 작품 40여 점과 병풍, 가리개 등의 입체적 작품도 함께 선보인다. 옛 민화를 그대로 재현한 작품과 현대적 색채와 조형적 요소를 가미한 현대 민화를 조화롭게 배치해 관람객의 눈길을 끌 것으로 기대된다. 　조선시대 때 성행한 우리의 전통 민화는 사회 계층이나 신분의 구별 없이 그린 생활 속 실용화로 평가받는다. 왕실과 관아는 물론 무속·도교·불교·유교의 사당, 사찰·신당, 일반가정 모두 민화의 수요자였다. 　대백프라자갤러리 관계자는 "이번 전시는 민화의 아름다움을 현대적 감각으로 재해석해 지금의 우리에게 잔잔한 울림과 위안을 줄 것으로 보인다"고 말했다. 임훈기자 hoony@yeongnam.com(사)한국현대민화협회 제9회 회원전 포스터 한국현대민화협회 제9회 회원전 포스터. (사)한국현대민화협회 제9회 회원전, 기태숙 '청룡도'
아양기찻길 아양뷰갤러리 마지막 전시 '김우정 초대전'
　대구 동구 아양기찻길 내 아양뷰갤러리가 20일부터 12월3일까지 열리는 '우리동네 미술가를 초대합니다. 김우정 초대전'을 끝으로 폐관한다. 　아양기찻길은 일제강점기 지저동과 신암동을 잇기 위해 설치된 철도교로 2014년 리모델링 이후 인도교로 사용 중이다. 교량 중앙에 휴식 공간을 만들어 아양뷰갤러리, 카페 등을 운영해 왔다. 대구동구문화재단 아양아트센터 관계자는 "12월 중순부터 아양뷰갤러리를 'TK신공항 후적지 개발' 공보관으로 사용하게 되면서 아양뷰갤러리를 폐관하게 됐다"고 설명했다. 　그동안 아양뷰갤러리는 '우리동네 미술가를 소개합니다'라는 기획전을 통해 지역 미술가 40여 명의 개인전과 그룹전을 선보이며 미술 대중화에 공헌했다는 평가다. 　아양뷰갤러리 마지막 전시 참여 작가인 김우정은 만남(인연)을 화두로 꽃과 곤충, 새 등을 화폭에 담아오고 있다. 이번 전시에서는 김 작가의 최신작 12점을 만날 수 있으며, 해당 작품들은 자연의 모습 처럼 인간 역시 아름다운 삶을 이어갔으면 한다는 메시지를 담고 있다. (053)230-3312 임훈기자 hoony@yeongnam.comFlower-Red 60.0×60.6cm Oil on canvas 2023 김우정 'Flower-Red'
[신간] 오빠생각…짧은 이야기, 긴 여운…일제강점기의 삶을 담은 동화 5편
우리 역사 중 가장 가슴 아프고 암울했던 일제강점기의 역사가 '동화'로 태어났다. 이 책에 실린 다섯 편의 동화들은 일제강점기 시기 토지 조사 사업 이후 수탈의 대상이 된 농민들의 모습, 우리 독립 전쟁의 역사에서 가장 큰 승리를 거두었던 전투인 청산리 대첩, 태평양 전쟁 이후 강제 징용, 징병 그리고 여성들에 대한 정신대 동원 등의 이야기들을 담고 있다.책은 '하얀 손수건' '한복 입은 소녀들' '미역국'을 비롯해 '청산리로의 소풍' '오빠 생각' 등의 동화로 구성돼 있다. 비록 짧은 동화지만 이를 통해 우리는 일제강점기 다양한 사람들의 삶의 이야기를 들여다볼 수 있다. 동화의 배경들이 가슴 아픈 역사의 한 부분이지만 동화를 읽으며 어려웠던 시절을 살아냈던 많은 이들의 모습을 만나고 아픔을 공감하는 시간이 될 것으로 보인다. '하얀 손수건'에서는 일본의 패망 이후에도 고국에 돌아오지 못한 사연을 만나볼 수 있다. '한복 입은 소녀들' '오빠생각'은 중일 전쟁과 태평양 전쟁 이후 징용, 징병, 정신대, 위안부로 동원된 다양한 사연들을 담아내고 있다. '미역국'은 1910년대 토지 조사 사업 이후 농사지었던 땅을 빼앗기고 소작농으로 살아가며 힘들어 어려웠던 농민의 모습을 보여준다. '청산리로의 소풍'은 1920년대부터 시작된 독립 전쟁 중 가장 큰 승리를 거둔 청산리 대첩을 모티브 삼아 현재 일본에 의해 자행되는 역사 왜곡에 대해 다시 생각해보게 한다.강만진 호서대 한국언어문화학과 교수는 "역사적 사실이 동화라는 아름다운 모습으로 다시 태어났다. 역사교육이 없는 어두운 시절에 반짝이는 작은 불빛을 본 것 같다. 상상의 이야기가 역사적 사실을 더욱더 사실로 돋보이게 한 작가들의 순수한 스토리텔링이 인상적인 작품들"이라며 이 책을 추천했다. 임훈기자 hoony@yeongnam.com강봉구·배지연·송현주·이종석·정윤영 지음/배지연 그림/작은숲/156쪽/1만2천원
[새로 나왔어요] 일주일에 세 번, 동네문화센터에 놀러 갑니다
이 책은 우리 모두의 현재이자 미래인 노인의 삶을 멋지게 누리는 'K-할머니'의 이야기다. '이 나이쯤 되면 배우는 게 최고 놀이'라는 68세 할머니가 동네문화센터에 다니면서 배움의 즐거움을 찾아 나가는 에세이다. 노년을 살아가는 할머니의 꾸밈없는 목소리를 생생히 들려줌으로써 노년에 대한 편견과 두려움을 기분 좋게 깨뜨리고, 희망과 용기를 키워주는 노년 탐사 관찰서이자 안내서다.임훈기자 hoony@yeongnam.com(정경아 지음/세미콜론/1만6천800원)
[새로 나왔어요] 다시 사랑하게 된다면
이 책은 10여 년 전부터 저자가 아이돌과 연습생의 상담 선생님으로 1천 회 넘게 그들의 정신건강을 돌보는 일에 참여하고 심리학을 가르치면서 가장 반응이 뜨거웠던 내용을 가려 뽑고 새롭게 정리한 사랑 에세이다. 사랑의 문제를 사랑으로 해결하기로 결심한 이들에게는 따뜻한 위로이자 냉정한 조언이 될 것으로 보인다. 매 꼭지 앞머리에서 소개하는 사랑에 관한 명언도 깊은 통찰과 재미를 더한다.임훈기자 hoony@yeongnam.com(주현덕 지음/나무의마음/1만7천800원)
[새로 나왔어요] 붓다의 노래
이 책은 해인사 주지를 지낸 중산향적 스님이 팔만대장경의 한역된 모든 대승불교 경전 중에서 부처님 '게송(불교 경전을 요약해 담은 시가의 한 형식)'만을 발췌해 주제에 맞춰 모은 다음 우리말로 번역해 엮은 게송집이다. 책은 출가자와 재가자, 일반인이 수지독송(경전을 읽거나 외우는 것) 하기 좋은 내용 및 수행과 일상생활에 도움이 되는 것들을 한데 모아 8개의 장으로 나누었다.임훈기자 hoony@yeongnam.com(중산향적 편저/담앤북스/3만3천원)
[새로 나왔어요] 세상을 바꾸는 한마디
남에게 건네는 말 한마디가 그 사람의 인생에 크나큰 변화를 불러올 수 있다. 말에는 변화를 일으키는 힘이 있기 때문이다. 이 책은 선한 영향력을 가진 소중한 한마디들을 담았다. 세상의 모든 변화는 한 사람, 한 사람의 변화에서 비롯되고 역사를 바꾸는 물결 역시 한 사람의 힘에서 시작된다는 것이 저자의 의견이다. 신문기자 출신인 저자는 한 종합편성채널에서 뉴스를 진행하는 앵커로도 활동했다.임훈기자 hoony@yeongnam.com(정광재 지음/유아이북스/1만6천800원)
[제30회 영남일보 책읽기상 수상작] 대학·일반부 최우수상/이정윤 '고뇌를 사랑하는 법'
우리는 어릴 때부터 사건에 대한 윤리적인 담론을 펼치는 것을 연습해왔다. 마이클 샌델의 '청소년을 위한 정의란 무엇인가'에 소개되는 사례들은 토론의 단골 소재였다. 트롤리 딜레마를 어린 시절부터 접하게 된 나는 어린 나이에 사람을 몇 명을 죽여야 할지 고민해야 했다. 상상 속에서 내가 저지른 최초의 살인이었다. 우리 사회는 다수를 위해 소수를 희생시키는 시나리오에 관심이 많았다. 무인도에 조난 당한 선원들의 생을 연명하기 위해 어린 선원을 죽여 그들의 먹이가 되도록 하는 잔혹한 이야기를 두고 그들의 행동의 옳고 그름을 논하도록 했다. 극단적인 상황에서 알맞은 선택을 하기 위해 학생들은 치열하게 고민하였다. 그리고 토론장이 열리면 양극에 서서 그동안 정리해온 자신의 의견을 피력했다. 우리는 공리주의의 개념을 알기도 전에 공리주의를 이해하게 되었다. 다수의 쾌락을 위해 소수가 희생하는 딜레마를 지속해서 겪었기 때문이다. 사실 극단적인 상황까지 제시하지 않아도 우리는 교실 내에서 윤리적인 이론을 습득할 수 있었다. 교실이라는 사회는 많은 것들을 배울 수 있는 공간이다. 우리는 윤리적인 동물이 되기 위해 양육되고 있었기 때문이었다. 교실이 본격적인 이론을 배울 수 있게 되는 공간이 되는 시기는 고등학교 때였다. '도덕'이라는 이름으로 변장하고 있던 학문은 '윤리'라는 이름으로 변모하여 고등학교 교육과정에 자리하고 있었기 때문이었다. 내가 철학에 무한한 갈증을 느낀 것도 이 시기였다.철학은 많은 것을 파헤치려 든다. 우주의 기원, 사물의 본질, 인간의 본성…. 수많은 것들이 그들이 논의하는 주제가 된다. 그 모든 소재가 내게 흥미로운 것들이었다. 선택과목을 고르는 때에 주저 없이 '윤리'라는 과목을 선택한 이유였다. 윤리는 여러 철학 이론을 쏟아내는 과목이었다. 물론 그 모든 이론들을 수용하기 어려운 것들이었다. 윤리를 좋아한다고 발언한 스스로가 부끄러워지는 순간이었다. 그러한 내가 배운 서양 이론은 '좋은 삶을 위한 철학'에도 등장하는 것들이다. 서양 철학의 대표적인 이론인 덕 윤리, 공리주의, 의무론 같은 것들 말이다. 추상적인 세 이론은 다른 주장으로 '도덕'을 설명하려 한다. 덕 윤리는 '중용'을 중심으로 행복을 추구해야 한다고 주장하며 공리주의는 더 많은 쾌락을 산출하는 방식을 따르기를 주장한다. 반대로 결과론적인 공리주의에 대항하는 의무론은 '정언명령', '선의지' 같은 독자적인 언어로 자신의 이론을 설명하며 말 그대로 의무적인 선 실행을 주장하려 든다. 책은 더 많은 이론들을 우리에게 설명한다. 스캔론의 계약주의나 제임스의 실용주의 같은 유명 사상들은 물론이고 현대에서 활발하게 활동 중인 피터 싱어도 이 책에서 한 자리를 차지한다. 그리고 이론들이 알려주는 지침은 평범한 우리의 삶을 영위하는데 필요한 조건이 된다. 나에게 큰 인상을 준 실존주의도 '더 좋은 삶'에 대한 이야기를 이어나간다. 실존주의는 내가 아는 사상 중 가장 인간에게 애정이 있는 사상이다. 실존주의에서는 인간을 인간의 세계로 방생하려는 의지를 엿볼 수 있었다. 나는 실존주의에서 말하는 '고뇌'를 좋아한다. 이 책에서 말하는 '더 좋은 삶을 위한'과 같은 수식어는 이 고뇌를 통해 만들어진다. 삶과 삶을 잇고 삶을 끌어안는 '세상'을 이해하기 위해 수많은 철학자들은 많은 이론을 정립해왔다. 개인으로서의 인간을 정의하기 위한 노력들을, 인간들의 집합체로 이루어진 문명을 설명하기 위한 모든 발자취를 '고뇌'라는 단어 속에 포섭할 수 있다면 나는 이 '고뇌'라는 단어로 이 책의 내용들을 내 방식대로 정리해나갈 수 있다. 더 좋은 삶을 위해 현재의 자신을 인지하고 나아가려고 하는 고뇌의 자세는 인간이 보여줄 수 있는 가장 숭고한 자세이다. 수많은 일상적 상황들을 여러 이론을 대입하여 풀어내고자 하는 책의 방식 또한 내게는 고뇌로 보인다. 친구에게 선의의 거짓말을 할 것인지, 칙필레의 치킨 샌드위치를 소비할 것인지에 관한 현실적인 고뇌들은 인간이기에 가능한 윤리적 고뇌들이다. 그리고 고뇌들은 주로 골치가 아프다. 인간이 누릴 수 있는 혜택이라고 말하기에 곤란한 것들이다. 나의 숱한 고뇌들은 토론장에서 이루어졌다. 어린 나이에 나름대로의 인간 연습을 통해 나의 실존을 찾으려 한 것이다. 책에서는 지속적으로 철학 사상을 내밀며 우리에게 여러 상황에 대해 고민해보라고 말한다. 이 책에서 내가 건진 것은 여러 철학과 고뇌하며 살아야 한다는 메시지이다. 책에서 의논하고 하는 상황은 언뜻 보면 딜레마이다. 기부를 했음에도 도리어 싱어에게 욕을 먹는 빌 게이츠의 상황, 불매를 위해 내가 좋아하는 음식의 소비를 멈추어야 하는 상황들이 그 예이다. 실제로 우리 사회에서는 불매 대상이 되는 식품 회사가 존재한다. 먹고 싶은 것을 소비하지 않아야 한다는 문제는 한동안 우리 사회를 들쑤시며 많은 갈등 상황을 빚어냈다. 불매 운동이 벌어지자 나는 그 식품 회사의 음식을 기피하게 되었다. 나는 윤리적 고찰 없이 군중 심리를 따르며 불매 운동을 했고 그럼에도 윤리적 피로감에 금방 지쳤다. 지속적으로 자신의 뜻을 관철한다는 품위있는 행위는 그만큼 어려운 것이다.책에서는 행운과 사과에 대해 언급한다. 행운은 뜻밖의 상황에만 주어지는 것은 아니다. 나의 노력에는 항상 행운이 가미되어 있었다. 최근 나의 고뇌는 이 행운에 대한 것이다. 내 능력을 부정하는 자존심 구겨지는 사실을 받아들이는 것은 꽤 고달픈 일이었다. 내가 누린 것을 그리고 이룩해낸 것을 당연하게 수용하던 세상에서는 지금 내가 겪는 고뇌 따위는 없을 테니 말이다. 노력하면 뭐든지 해낼 수 있다는 채찍질로 수많은 이들을 절망에 몰아넣는 사회는 부조리를 외면하기에 바쁘다. 그렇기에 사회는 사과를 할 줄 모른다. 내가 생각하는 '고뇌'는 직시로부터 시작되는 개념이다. 나는 얼마만큼 직시하고 있는가? 그것은 철학이 세상에 묻는 질문과도 닮아있다. 나는 이 책을 덮으며 더 좋은 삶을 꿈꾸기 위해서는 결국 자신과 세상을 철저하게 읽어내는 능력이 필요하다는 나만의 결론을 내렸다. 그리고 자신이 뜻을 세우기 위한 고뇌는 더 좋은 삶을 만들기 위한 초석이 될 것이라 믿는다. 더 좋은 삶을 위해서 고민해보며 책을 읽는 과정이 내게 굉장한 경험이었음을 말하고 싶다. 한국인으로서 미국인인 저자와 다르게 동양 윤리에 기대어 나의 삶을 찾아가는 연습을 하는 것도 필요할 것 같다.대학일반부 최우수상 수상자 이정윤
[제30회 영남일보 책읽기상 수상작] 중고등부 최우수상/이서현'가장 아름다운 나의 노래를 위해'
기억나, 내가 처음 이 책을 꺼내들었을 때 말이야. 아무 생각 없이 서점을 거닐다가 너랑 눈이 마주쳐 버렸고 꽃을 든 넌 이상하게도 날 이끌었지. 그 향기에 홀린걸까, 네가 든 꽃은 아마 양귀비였나 보다. 당연하게도 나는 빠져들 수 밖에 없었던 거야. 그때만 해도 알지 못했었지. 네가 가진 꽃에 어떤 가시가 숨겨져 있는지 말야.어릴 때부터 내 삶은 공부와 함께 보냈다. 이런 저런 학원에 다니며 테스트를 보았고 남들 다 다니는 피아노, 태권도를 하는 대신 오로지 훗날의 시험을 위한 공부를 했다. 힘들었다. 나보다 더 열심히 하는 친구들도 많지만 나는 너무 지쳤고 내가 무엇을 위해 이러는지 알 수 없었다. 엄마에게 그 이유를 물어보면 매번 답은 똑같았다. "널 사랑하니까, 너 잘되라고 지금 열심히 공부하는 거야." 모두가 다 똑같은 말을 한다. 나 잘 되라고 공부하는 거라고. 그리고 그 안에는 나를 사랑해서란 말이 따라온다. 주마등처럼 학교 관악부에 들어가 클라리넷을 불었던 때가 스쳐 지나갔다. 아, 별 생각을 다하고 잠시 피곤했나 보다. 그나저나 대체 언제 끝나는 걸까, 이젠 공부해야 하는 그 이유마저도 듣기가 질린다. 그렇지만 날 위한다는데, 날 사랑한다는데, 거기에 무슨 토를 달겠는가. 그렇게 나는 나를 공부 속에 던져놓았다. 책은 해도 해도 끝이 없는 지옥 같은 이곳에서 그나마 현실에 대한 생각을 멎게 했다. 그리고 공부를 위해 나의 작은 바람이나 욕심은 버려두겠다고 생각했다. '사랑'이란 말은 마치 마법의 주문 같아서 관계나 일상 속에 씌우면 그것들이 한 없이 특별해 보이게 한다. 우리에게 가족이 소중한 이유는 사랑하기 때문에, 피도 섞이지 않고 아무 접점 없는 남과 만나 평생을 함께 하려고 하는 이유도 사랑하기 때문이다. 어릴적부터 세상이 알려준 사랑은 이런 반짝거리는 것들 뿐이였다. 운명이 갈라놓은 사랑이야기, 비극적인 사랑이야기는 있었을 지라도 사랑 그 자체를 부정하진 않았다. 세상은 디즈니처럼 마냥 행복한 사랑만을 노래하지 않는다. 처음 사랑의 이면의 존재에 대해 알게 되었을 당시엔 항상 보던 달의 모습은 오직 앞면이었다는 것을 알게 된 충격과도 같았다. 난 그것을 해주를 만나며 알게 되었다. 해주는 잘못된 사랑을 하고 있었다. 해록이를 진짜로 좋아하는 것이 아닌 해록이의 여자친구인 자신을 좋아했던 것이다. 그저 자신의 '급'이 올라가 보이기 위한 발악으로 밖에 보이지 않았다. 그런데, 해록이는 그런 해주한테 속고 만 것이다. 해주는 사랑을 무기로서 그들의 관계에 씌웠다. 그러니까, 사랑을 관계에 씌우면 특별해 보이는 것이 아닌 왜곡된 모습일 수도 있다는 것이다. 사랑이란 말로 모두의 눈을 가리려고 했다. 서로를 아끼고 소중히 여기는 것이 아니라 사랑이라는 이름을 붙여 상대방을 마음대로 다스리려고 한다. 명목은 너무도 완벽해 건들 수 없다. '사랑해서', 단지 그 뿐이다. 그 자체로 너무 강력해 아무것도 모르는 사람이 보았다간 누가 가해자고 피해자인지 구분조차 못한다. 내가 경찰의 말을 읽기 전까지 해주가 피해자인줄 알았던 것처럼 말이다. 책을 한 장, 한 장 넘기면서 속절 없이 당하는 해록이가 안쓰럽다가도 바보같기도 했다. 근데 이상하지. 해록이가 누군가와 겹쳐보였다. 도무지 알 수 없어 생각을 거듭하던 중에 엄마가 방으로 들어왔다. "서현아, 이제 책 그만 읽고 공부해." 아, 이제 알았다. 그게 나였구나.중학교 1학년, 봉사시간을 빵빵하게 준다길래 관악부에 들어갔다. 이름이 마음에 들어서 클라리넷이라는 악기를 택했고 처음엔 소리조차 내기 힘들었다. 그러나 솔- 소리가 났을 땐, 낮지만 청아하고 깊은 울림에서 오는 왠지 모를 서글픔에 마음이 뺏겨버렸다. 공부할 때와는 느껴본 적 없는 감정과 함께 그 어떤 것보다 날 사로잡았고 처음으로 내가 원하는 것을 찾은 느낌이 들었다. 매일 점심시간마다 악기를 분 것, 방과후 연습을 핑계로 관악부 친구들과 시시콜콜하게 논 것, 악기를 불며 서로가 어우러져 하나의 아름다운 곡을 만들어내고 그렇게 그것을 전달하는 것이 나라는 것 모두 다 행복했던 순간들이었다. 공부와 병행하기 힘들었지만 그래도 열심히 연습했다. 클라리넷의 묘한 서글픈 소리로 연주하다 보면 내 감정이 그 속에 들어가 공부든 다른 것이든 나의 힘든 마음을 녹여줬다. 클라리넷은 음역대가 다양해 튜바처럼 베이스를 맡을 때도 있었고 플롯과 함께 멜로디를 맡았다. 음악이 시작되면 모두가 깨지지 않는 그 흐름 속에 들어가 각자의 선율에 몸을 맡겼다. 모든 것이 좋았다. 내가 눈에 띄게 밝아졌다고 주변 사람들이 말해 주었다. 시간은 흘러 어느덧 관악부에 들어온지도 1년이 넘어가고 있었고 여러 대회에서 상도 받을 정도라 이번엔 춘천관악경연대회에 나간다고 한다. 이 대회에서 상을 받으면 그 날 가족들에게 공부 말고 클라리넷을 불고 싶다고 말하려고 했다. 하지만 어리석게도 난 그러지 못했다. 대회 전 시험성적이 아주 잘 나왔고 엄마, 아빠의 표정은 말도 못하게 기뻐보였다. 그런 상황에서 내가 클라리넷을 한다고 말한다면 무슨 말이 올지는 너무 뻔했기에 차마 그럴 수 없었다. 나만 포기하면, 나만 참고 공부한다면 모두가 행복할 것이다. 그렇게 꾹꾹 눌러두었던 마음이었다. 그러다 만난 책은 나에게 변해야 한다고 말했다.그리고 나는 변해야 한다. 나는 나, 이서현이라는 사람이고 사랑한다고 나를 바꾸려 하면 안 된다. 가족들이 나를 사랑하는 것을 알았기에 난 나란 사람을 버렸다. 하지만 그것은 잘못된 사랑이다. 해주가 해록이한테 그랬듯이 말이다. 내가 지금 원하는 것, 내가 하고 싶은 것은 클라리넷이지 하고 싶지 않은 공부에 혹사되가며 내 꿈이 짓밟히는 것은 원하지 않는다. 해록이는 저수지로부터 아직도 어디있는지 모르지만 그와 다르게 난 잃어버린 나를 찾을 것이라 다짐했다. 그리고 난 오늘, 클라리넷을 불겠다고 가족들에게 말할 것이다. 그릇된 관계를 사랑이라 포장해서는 안 된다. 나를 버리고 공부만 하고 얻는 허울뿐인 행복은 결국 비극이 될 결말임을 알기 때문이다. 처음으로 내 마음을 말해본다. 착하고 공부 잘하는 딸 이서현이 아닌 자유롭게 악기를 불고 싶은 이서현으로 당당히 엄마, 아빠 앞에 설 것이다. 진정한 나를 찾게 해준 책에 고맙다고 말하고 싶다. 악기를 불 때 나는 처음으로 나를 사랑할 수 있게 되었다. 각자의 아름다운 소리를 가진 악기들처럼 나도 나만의 소리로 세상에 설 것이다. 이 이야기의 결말은 아무도 모르지만, 지휘자의 마지막을 알리는 손동작과 함께 예쁜 소리로 여운을 주며 이 노래가 끝나길 바란다. 당연하게도 나는 나를 사랑해야 했지만, 책을 만나기 전까지 나는 그렇지 못하고 있었다. 마음이 아픈 또 다른 사람이 있다면 이 책을 읽기를 권하고 싶다. 가장 아름다운 너와 나의 노래를 위해 당연하게도 너는 너를 사랑해야하니까.중고등부 최우수상(대구시교육감상) 수상자 이서현(대구 원화중 3년).
[제30회 영남일보 책읽기상 수상작] 중고등부 최우수상/이동혁'채울 수 없는 뒷말'
'당연하게도 나는 너를'과연 뒤에 올 말이 무엇일까? 제목을 본 순간 뒷말이 궁금해서 내 손길을 뻗게 한 책이다. 소설의 시점은 1인칭. '우리'로 시작을 하여, 이야기를 전달해 주는 서술자가 주인공인지, 제3의 인물을 관찰하여 전달하는 것인지 나도 모르게 국어 공부하듯 시점을 확인하면서 읽어갔다. '우리'와 '아저씨'그리고 '저수지'뭔지 모를 불길함과 알 수 없는 내용 전달이 내 호기심을 더 자극했고 '아, 이 책 한 권은 지루해 하지 않고 다 읽을 수 있겠다.'라는 안도감을 가지며 한 장 한 장 넘기며 읽어 갔다. '우리'의 주인공들은 김해주와 정해록. 같은 반이자 서로 사귀는 사이다. 이야기를 전달하는 서술자는 김해주 입장이었고 사건이 발생한 장소가 저수지. 그리고 그 사건에서 사라진 실종자 정해록에 이어 벗어놓은 운동화를 보고 신고한 사람이 불법 낚시를 하던 '아저씨'였다. 경찰이 해주를 찾아 왔고 범죄 사건으로 해주를 떠 보는 경찰에게 해주는 '이건 사랑 이야기예요'라고 말하며 한 맥락이 끝났다.사랑 이야기라는 말에 내가 생각한 제목 뒤에 올 말을 붙여 보았다. '당연하게도 나는 너를 사랑해.' 맥락이 끝날 때 마다 다른 말이 붙을 것 같은 재미있는 상상에 속도를 내어 읽었다. 두 번째 맥락은 경찰이 '저수지'에서 무슨 일이 있었냐는 물음에 해주는 그동안 '우리'에게 무슨 일이 있었냐를 먼저 물어봐야 된다며 경찰에게 일침을 날리며 끝이 났다. 이로써 해주의 이야기가 본격적으로 시작된다. 해주와 해록이의 만남에서 사귀는 과정, 연인 사이의 스토리들을 읽으며, 단 하나의 단어가 머릿속에 떠올랐다. '가스라이팅' '당연하게도 나는 너를 찐 사랑이라 믿었다.' 경찰에게 들려주는 해주의 이야기는 딱 봐도 가스라이팅 밖에 되지 않았다. 그 단어가 점점 진실이라는 확신을 심어주는 이야기들이 나오기 시작했을 때 책에서도 데이트 폭력 및 가스라이팅이라는 단어가 경찰 입에서 나왔다. 아무리 생각해 봐도 이해할 수 없는 해록의 행동들이 같은 남자지만 지나치다는 생각이 들고 "그건 범죄야!"라고 말해주고 싶었다. 친구들끼리 급을 메기고 '인싸'가 되기 위해 여친의 외모를 조종하고, 늘 협박과 '별로'와 같은 말을 반복하여 정신을 조종하는 해록이는 찐 사랑이 아닌 예지 말대로 인형놀이를 하고 있는 것이다. 문득 나의 1학년 때 일이 생각난다. 중학생이 되고 모든 게 낯설고 초등학교와 다른 환경에 적응해야 되는 나는 쉽지 않은 날들이었다. 내성적이고 스트레스를 많이 받는 성격이라 어색한 분위기도 모르는 친구들 사이에서 적응해야 되는 상황도 다 스트레스였다. 그렇게 조금씩 적응할 쯤 한 여학생이 나에게 다가왔다. 솔직히 나 역시 그 여학생이 싫지 않았고 조금의 관심이 있었기에 사귀자고 했을 때 그러자고 했었다. 하지만 얼마 못가 헤어졌다. 난 그 헤어짐도 아무렇지 않았고 그럴 수 있다고 생각했다. 지금 생각해 보면 여자들이 나같은 남자를 그리 좋아할 수 없다는 생각이 들었다. 아직은 여자친구보다 동성 친구가 우선이고 함께 게임하고 노는 것이 데이트 보다 더 좋았다. 전화 통화는 자주 했지만 게임 중일 때는 통화나 톡도 무시하는 경우가 다반사였다. 나의 이런 무관심이 이별의 이유가 되지 않았을까? 그때의 기억을 떠올리며 해주와 해록이의 모습과 비교해 보았다. 왜 여자친구의 옷과 인스타그램을 관리해야 했는지, 여자친구 친구들의 급에 맞도록 관계를 정리하게 만든다는 사실이 나로서는 단 1%도 이해가지 않는 행동들이었다. 같은 남자로서 찌질함 그 자체라고 보아졌다. 나의 연애 방식도 잘못되었지만 해해커플의 연애 방식에는 우리 사회에서 심각하게 여기는 문제덩어리들을 그대로 보여주는 팩트라 느껴졌고, 이 책은 우리에게 꼭 필요한 이야기라 말하고 싶다.난 해록이의 잘 못된 연애와 가스라이팅의 피해자로 안쓰럽게 여기는 해주를 불쌍하고 한편으로는 한심하게 여기며 읽었는데, 마지막 반전이 나를 기다리고 있었다. 마지막 반전을 읽으면서 떠오르는 제목. '당연하게도 나는 너를 사랑이라는 이름으로 이용했어.' 경찰에게 들려주는 해해커플의 이야기는 나도 속아 넘어 갈 만큼 해주의 입장에서 각색 된 거짓 스토리였다. 처음엔 정말 해주와 해록이의 사랑이야기처럼 들리지만 주변 가족, 선생님, 친구 그리고 해록이가 들려준 이야기와 전혀 다른 스토리를 해주는 말하고 있었던 것이다. '허탈'하다고 해야 할까? '설마'라고 의구심을 던져야 할까? 반전이 주는 묘미도 있지만 '이제와서?' 이 모든 이야기가 다 해주가 꾸며낸 이야기라고? 난 오랜만에 처음부터 끝까지 이 책에 진심이었고, 재미있게 내 일처럼 읽어 왔기에 갑자기 다가오는 반전을 그대로 받아들이며 '와~ 반전~ 대단한데~'로만 끝낼 수 없었다. 아무튼 나의 감정은 그렇다 치고 처음 '저수지'에서 신고를 했던 그 '아저씨'옆에는 다른 한사람이 더 있었다고 했다. 바로 실종된 해록이었다. 해주가 죽겠다는 쇼를 벌이며 물로 들어가고 절묘한 타이밍에 발을 헛디뎌 허우적 거리며 죽어가는 모습을 연출하게 된 해주를 뒤로 하고 도망가는 해록이로 기억하는 해주의 이야기는 내가 상상하지 못한 결말이었다. 도망간 것이 아닌 도움을 요청하러 갔던 해록이. 가스라이팅을 한 것은 해록이가 아닌 바로 모함으로 사랑을 갈구한 해주의 소름돋는 의도된 가스라이팅이었다. "널 믿는 사람은 나 밖에 없어." '당연하게도 나는 너를 내거로 만들거야.' 해주는 해록이를 그 누구도 믿지 못하는 사람으로 조종하여 '죽음'까지도 너를 범인으로 만들거야를 시전하고 해록이 스스로 두려움에 몸을 숨겨 실종자로 만들고 이야기는 끝이 났다. 마지막 이야기가 여운을 남겨야 하는데, 왜 나에게는 허무함만 남는 것일까? 같은 남자로 해록이를 욕했던 순간이 미안해지고, 갑자기 앞으로 여자친구를 사귈 수 있을까? 라는 의심을 갖는 결말이다. 뒷말이 궁금했던 나로써는 여러 뒷말을 넣어 보았지만 마음에 드는 뒷말은 없다. 어떤 상황이냐에 따라 달라지는 뒷말을 보며 긍정이고 싶은 욕구가 더 커서인지 나 역시 뒷말을 넣을 수가 없다. 왜 작가가 뒷말을 숨긴 제목을 넣었는지 알거 같다. 뒷말을 채우기 위해 상상하며 읽었고, 지금은 채울 수 없는 뒷말에 작가의 의도가 무엇인지 느껴보며, 다시 한번 '가스라이팅'에 대한 무서움을 깨달음으로 만족하려 한다.중고등부 최우수상(경북도교육감상) 수상자 이동혁(경북 구미 형남중 2년)
[제30회 영남일보 책읽기상 수상작] 초등부 최우수상/이승연 '노든의 고단한 여정'
노든은 그냥 평범한 코뿔소였다. 하지만 귀하다는 이유로 노든의 아내, 딸 그리고 제일 친했던 친구의 뿔이 잘려 나가고 죽어버렸다. 비록 우리 말을 못하는 동물이지만 노든이 사람이었다면 세상이 끝난 듯한 감정을 짊어지고 펑펑 울었을 것 같다 노든의 슬픔에도 원인이 있다. 밀렵꾼, 바로 사람. 저번에 어떤 동영상에서 봤는데, 늙은 사자가 벽, 바닥 모두가 콘크리트로 막힌 우리에서 기침을 하며 단 하나밖에 없는 자그마한 창문을 보면서 살아가는 것을 보았다. 처음에는 조금 충격적이었지만, 다른 동물들도 사자와 비슷한 우리에 갇혀 살아가는 것을 보고 더 많은 충격을 받았다. 다행히도 그 사자는 다른 동물원으로 이동하게 되었다. 노든의 인생도 좋게 지나갔다면 좋을텐데...치쿠와 윔보는 훌륭한 아빠인 것 같다. 전쟁에서 알이 살 수 있었던 이유가 윔보가 기둥에 깔렸을 때 알을 꼭 안고 있었기 때문이다. 윔보는 자기의 목숨보다 알이 더 소중했다고 생각했기 때문에 알을 살렸을 거라 생각한다. 또 치쿠는 동물원을 도망쳐 나올 때 알을 바구니에 넣어 나왔는데, 그 이유가 알을 부화하게 하고 싶은 치쿠의 의지가 아닐까?치쿠가 죽은 걸 깨달은 노든은 치쿠와 윔보의 소원이었던 아기 펭귄을 바다에 데려다주기 위해 알을 꼭 껴안아 알을 따뜻하게 만들어 주었다. 또 알이 부화하자 바다를 향해 떠났다. 초원을 지나, 정글을 지나, 사막을 지나 드디어 아기 펭귄은 바다에 도착했다. 아기 펭귄은 노든과 같이 지내고 싶었지만 노든은 코뿔소는 코뿔소의 바다에 있어야 된다고 했고, 펭귄은 펭귄의 바다에 있어야 한다고 했다. 아마도 그 아기 펭귄은 지금쯤 남극에 찾아가 가정을 꾸리고 어엿한 어른 펭귄이 되어 있을 것 같다.노든의 가족, 친구를 죽인 장본인은 바로 사람들이다. 오직 돈 때문에 코뿔소를 죽인 것이다. 생명이 돈 보다 더 중요할까? 사람들은 보통 돈보다는 사람의 생명이라고 생각하는 사람들이 다수일 것 같다. 하지만 돈보다 동물의 생명일까 아니면 반대일까?긴긴밤은 밤이 길고 길다는 뜻 같은데, 즉 빛이 보이지 않고 어둠만 보이는 것이다. 책 제목인 '긴긴밤'은 동물들의 삶을 빗대어 쓴 것 같다. 특히 동물원에 갇혀 자유를 얻지 못하는 동물들. 동물원에 오는 사람들에게는 동물원의 동물들이 귀엽고, 예쁘고, 멋진 모습일지 몰라도 그 이면은 아무도 모른다. 이제 모든 동물들이 긴긴밤을 견뎌내고 긴긴밤 하늘에 반짝이는 별처럼 빛나는 무언가를 찾았으면 좋겠다. '긴긴밤'의 마지막 장을 보면 아기 펭귄이 자신의 고향, 남극을 찾아가 다른 펭귄 무리들과 함께 있는 걸 볼 수 있다. 게다가 그 아기 펭귄은 활짝 웃고 있었는데 무지 행복해 보였다. 아기 펭귄이 웃고 있으니 나도 조금 기뻤다. 비록 죽었을지 살아 있을지 모르지만 노든이 아기 펭귄의 웃음을 보면 좋겠다. 아기 펭귄을 한 번 본 나도 조금 기쁠 정도인데 아기 펭귄이 태어날 때부터 지켜봐 온 노든은 나보다 몇십 배는 기쁘지 않을까? 노든은 어머니처럼 섬세하게 아기 펭귄을 돌봐왔다. 그리고 아기 펭귄을 바다에 데려다주려는 의지도 강하다. 노든의 희생적인 성격을 보면 노든에게 배울 점도 찾을 수 있다. 첫 번째는, 끝까지 포기하지 않는 끈기 있는 성격이다. 노든이 만약 포기를 했었다면 이미 행복과 자유를 잃었을지 모른다. 하지만 끝까지 포기하지 않았기에 아기 펭귄의 삶이 시작된 대가가 찾아온 것 같다. 그리고 두 번째는 소원을 이루기 위한 의지이다. 치쿠와 윔보의 평생소원이었던 '아빠 되기'를 지켜준 아주아주 힘들었지만, 아기 펭귄을 지켜서 기쁨과 뿌듯함이 생겼을 것이다. 노든이 치쿠와 윔보의 소원을 지켰기에 치쿠, 윔보 그리고 아기 펭귄의 행복을 지킬 수 있었던 것 같다. 이 책은 동물의 시선으로 본 현실 세상을 볼 수 있는 책이다. 그로써 동물들을 바라보던 우리들의 즐거움이 인간만의 착각일 수도 있다는 것을 깨달았고 생명을 지키고 소중하게 여기는 노든에게 배울 점도 얻을 수 있었다. 그리고 자신의 고향으로 돌아간 아기 펭귄이 더 이상 사람들에게 해코지를 받지 않고 사는 동안 자유롭게 살았으면 좋겠다. 아마 노든도 이걸 원하지 않을까?초등부 최우수상(대구시교육감상) 수상자 이승연(대구 복현초등 6년).
[제30회 영남일보 책읽기상 수상작] 초등부 최우수상/석민주 '수상해서 더 재미있다'
나는 박현숙 작가의"수상한시리즈"를 좋아한다. 나는 수상한 시리즈에 등장하는 주인공, 수상한 무언가를 끝내 해결하고 마는 "나여진"이 좋다. 수상한 교장실 문 앞 우체통에서 시작한 괴소문! 교장실로 온 편지를 몰래 읽은 건 누구일까? '나여진이 또 수상한 사건을 어떻게 해결해 나갈까?'를 추측하면서 책을 시작해본다.수상한 교장실에는 이대팔이라는 별명을 가진 아이가 나오는데 그 아이는 윤지를 아주 좋아해 내내 쫓아다니며 얄미울 정도로 챙겨주고 잘 도와준다. 그런데 여진, 미지, 연우는 이대팔에 대한 소문을 듣게 된다. 바로 교장선생님이 고민상담을 위해 설치해두신 마음우체통에 누군가 이대팔의 이야기를 써놓고 있다는 것이다. 여진이와 미지, 연우는 이대팔이 걱정되어 그 소문을 파헤쳐보려고 한다. 그 소문은 점점 커져 퍼져만 나갔고 이대팔이 학폭을 했다는 소문도 돌게 되었다. 여진이와 이대팔은 먼저 교장선생님을 찾아갔다. 왜냐하면 마음 우체통은 교장선생님만 볼 수 있기 때문이다. 하지만 교장선생님은 편지 중에 이대팔에 관한 내용은 볼 수 없다고 했다. 그러자 교장선생님은 누군가 헛소문을 낸 거 같다며, 방송을 한다고 하셨다. 그런데 이대팔이 윤지에게 선물했던 다이어리, 이대팔이 직접 만들어서 주었던 쿠키가 버려진 것을 보았다.그리고 여진이와 친구들이 왜 그랬을까 생각하던 도중 여진이의 집에 출장을 갔던 이모가 왔다. 이모는 청소도 안하고 사는데 여진이와 같은 방을 쓰면서 여진이가 많이 힘들어 했다. 사실은 여진이의 이모는 잠깐 온 것이 아니라 회사를 그만 둔 것이었다. 처음에는 여진이의 할머니도 화를 냈지만, 그 이유를 듣고 잘 했다고 했다. 그 이유는 이모의 직장에서 직장동료가 이모가 싫다고 함에도 불구하고 계속 이모에게 집착했던 것이다. 그리고 교장실에서 CCTV에 찍힌 그 편지를 넣은 학생을 발견했지만 모자와 점퍼를 입고 있어서 누군지 알 수 없었다. 하지만 여진이가 관찰력을 발휘해 그 학생이 윤지인걸 알아차렸다. 그리고 도서관에서 윤지와 지훈이가 몰래 이야기하는 것을 보고 지훈이에게 수차례 물어본 끝에 윤지가 이대팔이 마음우체통 고민 편지에 나왔다는 소문을 내달라고 부탁했다는 것이다. 하지만 지훈이는 이유는 모른다고 했다. 여진이는 이모를 힘들게 했던 직장동료같이 이대팔이 윤지를 힘들게 하고있는 것 같았다. 윤지는 이대팔이 싫었고 그걸 티내기 위해 선물을 버린 것이다. 윤지는 그 버린 선물을 이대팔이 봤으면 좋겠다는 거였다. 그래서 여진이는 그 버려진 선물 이야기는 차마 하지 못하고 이대팔을 이해시켜주었다. 이젠 더 이상 이대팔은 윤지에게 관심 가지지 않았고, 교장선생님께 편지의 비밀을 말하자 교장선생님은 윤지를 조용히 교장실로 불렀다. 그리고 여진이는 교장선생님을 믿기로 했다. 그러면서 친구들은 서로 가졌던 생각이 달랐다는 걸 알고 오해를 풀었다.항상 친구와 잘 지내는 건 참 어려운 것 같다. 이 책 '수상한 교장실'은 마음을 전하고 이해하고 타협하듯이 인간관계에 대한 이야기를 담고 있다. 또한 이 책은 엉뚱한 소문을 둘러싸고 점점 커져가는 의혹과 상대방의 입장에서 생각해보는 진정한 배려에 대해 쓴 책인 것 같다. 어떠한 소문만으로 단정하고 더 크게 부풀려 말하는 것은 정말 안 좋은 것 같다. 이대팔도 윤지의 입장은 생각하지 않았다. 이렇게 되기까지는 서로 대화가 없엇던 것도 큰 이유가 되는 것 같다.난 이책을 읽고, 내가 어떠한 행동을 하기 전에 생각을 하고 실행하는 사람이 되어야겠다고 했다. 또, 어떤 소문만으로 단정 짓지 않아야겠다. 다른 친구들도 이 책을 읽고 많은 교훈을 얻고 좋은 마음가짐으로 주변 친구들과 좋은 관계를 맺었으면 한다.초등부 최우수상(경북도교육감상) 수상자 석민주(경북 경산 옥곡초등 6년).
[제30회 영남일보 책읽기상] 심사평
올해 영남일보 책읽기상 독서감상문 공모에는 대구경북을 포함한 전국 각지에서 많은 응모자가 참여했다. 특히 대학·일반부의 경우 전국적으로 다양한 수상자 분포를 보여 이번 공모전에 대한 관심을 보여주었다. 독후감을 보내주신 응모자 여러분께 깊이 감사드린다. 예년 공모전만큼 수준 높은 작품들이 다수 응모돼 심사 과정에서 어려운 부분이 적지 않았다. IT 기술의 급격한 발전 속에서도 독서에 대한 대중의 애정이 여전하다는 사실에 다행스러움을 느낀다. 아무쪼록 이번 책읽기상 공모가 응모자들의 인생을 풍요롭게 만드는 계기가 되길 바란다.수상작, 새로운 시선·논리적 전개 돋보여◆대학·일반부대학·일반부에서는 완성도가 높은 작품이 있는 반면 다소 기본적인 수준에도 미치지 못하는 작품도 더러 있었다. 독서감상문은 정형화된 형식은 없다. 하지만 책을 읽고 단편적인 감상과 평이한 서평에 그친다면 좋은 평가를 받기 어렵다. 또 책의 내용을 바탕으로 개인의 서사를 줄줄이 나열하는 작품도 많았는데, 완성도가 떨어질 경우 되레 신변잡기에 머무를 수 있다. 좋은 독서감상문은 책을 읽고 얼마나 '내 것'으로 만드는 것이 중요하다. 저자가 전하려는 메시지를 재해석해 자신만의 세계관을 형성해 내는 것이 의미 있다고 본다. 이런 의미에서 최우수작으로 뽑힌 이정윤씨의 독서감상문은 자신의 관점으로 바라본 시각이 인상적이다. '더 좋은 삶을 위한 철학'을 읽고 쓴 '고뇌를 사랑하는 법'이라는 감상문은 책의 내용을 재해석해 독특한 세계관을 뚜렷하게 드러낸 작품이다. 수상자 이씨 역시 수상소감에서 "독서는 단순 지식 습득의 과정을 넘어서는 사회적 활동이라는 사실을 체감하게 되는 순간이었다. 책이 건네는 말을 나의 말로 재조직하는 과정에서 나는 '소통'을 하고 있었던 것"이라고 밝히기도 했다. 문장력은 다소 아쉬웠지만 논리적 전개가 뛰어나 최우수작으로 선정했다. 우수작으로 뽑힌 신다혜씨의 독서감상문은 물리학자가 쓴 책을 중어중문학을 전공한 인문학도의 시선으로 바라본 내용이 신선했다. 특히 책의 일부 내용을 고전을 인용해 새롭게 해석한 내용이 흥미로웠다. 황현주씨의 또 다른 우수작 역시 관점이 명확하고 책의 내용을 자신의 것으로 체화한 점이 돋보였다.대체로 고른 수준…청소년기 고민 풀어내◆중·고등부본선에 오른 중·고등부 응모작들은 대체로 고른 수준을 보였다. 상위권 작품들의 경우 우열을 가리기 어려웠지만 재차 검토한 끝에 이서현(대구 원화중)양과 이동혁(경북 구미 형남중)군의 작품을 최우수작으로 선정했다.응모자들은 청소년기 누구나 마주할 법한 고민을 책의 인상적 장면과 비교하며 담백하게 풀어내 눈길을 끌었다. 특히 자아 성찰과 교우관계에 대한 솔직한 감정은 읽는 이로 하여금 공감대를 불러일으키기에 충분했다. 무엇보다 청소년기 학생들의 뚜렷한 주관이 눈에 띄었다. '당연하게도 나를 너를'이란 책을 읽은 후 '가장 아름다운 나의 노래를 위해'라는 제목으로 독후감을 쓴 이양은 왜곡된 사랑으로 일관하는 등장인물들의 사례를 거울 삼아 청소년기의 불확실한 미래를 극복하려는 의지를 담아냈다. 자신에 대한 부모의 기대와 꿈 사이의 괴리감, 가족 간의 사랑, 인정 받고 성장하고 싶은 인간의 욕구를 당당히 드러낸 점이 매우 돋보였다. 역시 '당연하게도 나는 너를'을 읽고 '채울 수 없는 뒷말'이란 제목으로 독후감을 쓴 이군은 소설을 읽고 느낀 감정을 가감 없이 표현해 눈길을 끌었다. 특히 청소년기 이성 친구와의 관계에 대한 고민과 더불어 타인을 조종하는 '가스라이팅'에 대한 경계를 드러낸 점이 인상적이었다. 화려한 미사여구나 특별한 기교보다 청소년다운 솔직한 표현들이 높은 평가를 받았다. 저마다의 상상력으로 해석한 모습 인상적◆초등부전반적으로 책을 꼼꼼하게 읽기 위해 노력했다는 느낌을 받았다. 다소 어렵거나 난해한 내용도 저마다의 상상력을 발휘해 해석한 모습도 인상적이었다. 다만, 여러 추천도서 중 일부 작품에 대한 선호도가 높은 경향이 있다는 점은 다소 아쉬웠다. 하지만, 같은 작품이라도 각자 느낀 점과 감상을 풀어내는 방식이 조금씩 다르다는 점은 긍정적으로 평가할 만했다. 심사 과정에선 '문장이 얼마나 안정적이고 상대적으로 완성도가 있는가'와 '조금은 어설프더라도 창의적이고 신선한 내용을 담고 있는가'를 함께 살폈다.이승연(대구 복현초등 6년)양과 석민주(경산 옥곡초등 6년)양의 작품을 최우수상으로 선정했다. 이승연 학생은 책 '긴긴밤'을 읽고 '노든의 고단한 여정'이라는 제목의 독후감을 썼다. 책 속 동물들의 여정을 되짚으며, 책 제목의 뜻과 내용에 대한 자신의 해석을 차분하게 글에 담았다. 석민주 학생은 책 '수상한 교장실'을 읽고 난 뒤 감상을 썼다. 책을 읽기 전 가진 기대감과 책을 읽은 후 느낀 점을 초등학생의 시선으로 솔직하게 써냈다. 우수상은 김한결(대구 용전초등 4년)·최은서(대구 성동초등 3년) 학생이 뽑혔다. 김한결 학생은 '긴긴밤'을 읽고 느낀 슬픈 감정을 글로 표현했으며, 최은서 학생은 '이상한 무인 아이스크림 가게'를 읽고 할머니에 대한 사랑을 담아 기발하면서도 감동적인 독후감을 썼다. 특별상은 이서현(경산 남산초등 3년) 학생에게 돌아갔다. '책 먹는 여우의 여름이야기'를 읽고 '여우 아저씨에게 배운 것들'이란 제목으로 독후감을 썼는데, 톡톡 튀고 재미있는 글이 눈길을 사로잡았다. ■ 심사위원=영남일보 문화부 백승운·임훈·노진실·최미애기자
[제30회 영남일보 책읽기상] 이정윤 '고뇌를 사랑하는 법' 대학·일반부 최우수
영남일보가 주최하고, 대구시교육청과 경북도교육청이 후원한 '제30회 영남일보 책읽기상'에서 이정윤(경기 시흥시)씨가 '고뇌를 사랑하는 법'으로 대학·일반부 최우수상을 수상했다. 중·고등부에서는 이서현(대구 원화중3·가장 아름다운 나의 노래를 위해)양과 이동혁(경북 구미 형남중2·채울 수 없는 뒷말)군이, 초등부에서는 이승연(대구 복현초등6·노든의 고단한 여정)양과 석민주(경북 경산 옥곡초등6·수상해서 더 재미있다)양이 최우수상 수상자로 각각 뽑혀 대구시교육감상과 경북도교육감상을 받는다. 임훈기자 hoony@yeongnam.com▨입상자 명단◆초등부△최우수상=이승연(대구시교육감상) 석민주(경북도교육감상) △우수상=김한결(대구 용전초등) 최은서(대구 성동초등) △특별상=이서현(경산 남산초등) △장려상=송승윤(대구 침산초등) 정보윤(경산 압량초등) 윤시현(대구 복현초등) △입선=김동원(대구 달산초등) 김세민(대구 침산초등) 김하영(대구 침산초등) 나엘시엘스톤(대구초등) 노민준(대구 침산초등) 송호윤(대구침산초등) 이서빈(대구 침산초등) 이지수(대구 월서초등) 이채원(대구 옥산초등) 최희호(경기 광주 신현초등) △우수단체상=대구 침산초등◆중·고등부△최우수상=이서현(대구시교육감상) 이동혁(경북도교육감상) △우수상=김주원(대구 동중) △특별상=김지호(대구 일중) △장려상=전유리(경북대사대부속고등) △입선=강혜원(대구 신명여중) 구다윤(대구 경운중) 김동영(대구 침산중)◆대학·일반부△최우수상=이정윤(경기 시흥시) △우수상=신다혜(인천 서구) 황현주(경남 창원시) △장려상=김소연(인천 연수구) 유재분(대전 유성구) 최재영(경기 부천시) △입선=박찬희(부산 부산진구) 서미숙(경북 안동시) 손덕재(대구 달서구) 심재용(대구 수성구) 이승준(서울 동작구)

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