학교 비정규직, 20일 임금 인상 릴레이 총파업 단행…대구경북, 12월5일 예정

급식·돌봄 종사자 등 학교 비정규직 노동자들이 20일 임금 인상 쟁취를 위해 총파업을 단행했다. 일단 이날 파업은 서울·인천·강원·충북·세종에서만 진행됐다. 대구경북지역은 다음달 5일에 파업이 예정돼 있다. 전국 총파업에 나선 전국학교비정규직연대회의(연대회의)는 전국교육공무직본부와 전국여성노조, 전국학교비정규직노조로 구성돼 있다. 지난 4월말 기준 연대회의에 가입한 교육 공무직원은 9만4천명이다. 이날 파업엔 서울 등 5개지역에서 6천921명이 참여했다. 대구의 경우, 교육 공무직 수가 8천521명(41개 직종)이다. 교무실무사, 행정실무원, 사서, 급식·늘봄·특아·유아종사자 등이 주축이다. 이들의 요구사항은 임금 인상이다. 현행 연 3천744만원의 임금을 내년부터 1천235만원 인상해달라고 요구중이다. 아울러 급식종사자의 방학 중 무임금 및 고강도·저임금 문제도 해결해달라는 입장이다. 반면 사측은 모든 요구사항을 수용할 순 없다는 입장이다. 사측은 1천235만원이 아닌 86만4천원 추가 인상안을 제시했다. 임금체계 개편 논의는 향후 범정부 공무직위원회 설립 시 진행하고, 급식은 노조 간 처우 형평성 차이로 추가 논의가 필요하다고 했다. 대구시교육청은 다음 달 5일 예정된 대구지역 파업에 대비해 '파업 대응 매뉴얼'을 개정해 배포한다. 파업단계·직종·유형별 대응 요령이 담겨 있다. 지난해 12월에도 대구에선 학교 비정규직 노동자들의 파업이 있었다. 당시 8천229명 중 343명(4.2%)이 참가했다. 시교육청은 그간 파업 사례를 봤을 때, 학교 운영에 큰 차질은 없을 것으로 예상했다. 시교육청 관계자는 "급식운영 중단 등 학교 피해가 최소화될 수 있도록 적극 대응하겠다"고 말했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.20

[AI 데이터뉴스룸] 수능 국어 17번, 평가원·교수·챗GPT·재미나이·딥시크 ‘정답 모두 달라’

2026학년도 대학수학능력시험 국어 영역 17번 문항을 둘러싸고 '정답이 없다'는 주장이 나오면서 파장이 커지고 있다. 평가원의 정답 발표 이후, 현직 교수·수험생은 물론 생성형 AI까지도 서로 다른 해석을 내놓으면서 논란은 확산되는 분위기다. 19일 교육계에 따르면 포항공대 인문사회학부 이충형 교수는 최근 한 수험생 커뮤니티에 "17번 문항은 답이 없어 보였다"고 적었다. 칸트의 인격 동일성을 기반으로 한 이 문항은 의식을 스캔해 프로그램으로 재현한 존재가 '나와 동일한 인격인지' 판단하라는 구조다. 평가원은 3번을 정답으로 제시했지만, 이 교수는 핵심 전제 자체가 지문에 존재하지 않는다고 반박했다. 그는 "갑은 '생각하는 나'만 말할 뿐 '영혼'을 언급하지 않는다"며 "둘을 동일시하는 표현은 어디에도 없다"고 지적했다. 수험생이 지문 안에서 자연스럽게 도출할 수 없는 전제를 출제자가 암묵적으로 요구했다는 뜻이다. 논란의 핵심인 '지문만으로 하나의 정답이 성립하는가'를 확인하기 위해, 기자는 동일한 문제를 세 종류의 생성형 AI에 제시해 판단을 맡겼다. 챗GPT는 문제를 분석한 뒤 "지문 안에 제시된 정보만으로 특정 선택지를 정답으로 단정하기 어렵다"며 사실상 '정답 없음'이라는 결론을 내렸다. 갑의 주장, 칸트 이전 견해, 선택지 간 연결 고리에 필요한 핵심 전제가 지문에 명시돼 있지 않아 논리적 판단이 성립하기 어렵다는 이유였다. 반면 구글의 '재미나이'와 중국의 '딥시크'는 스트로슨의 인격 개념을 적용해 2번을 선택했다. 스트로슨이 인격을 '의식과 신체의 결합'으로 본 만큼, 신체가 없는 프로그램 재현 의식은 인격이 될 수 없다는 해석이었다. 정리하면 평가원은 3번, 이 교수는 '정답 없음', 챗GPT는 '정답 단정 불가', 재미나이·딥시크는 2번이라는 서로 다른 결론을 내렸다. 하나의 문항을 두고 전문가와 인공지능의 판단이 갈리면서 "정답이 하나여야 하는 시험에서 과연 정답이 존재했는가"라는 목소리가 나오고 있다. 학생과 학부모 반응도 날카롭다. 온라인 커뮤니티에는 "평가원과 현직 교수의 결론이 다르면 학생은 뭘 믿고 풀라는 거냐", "지문을 암기하듯 읽어야만 정답을 고를 수 있는 문제였다"는 비판이 이어졌다. 또 다른 네티즌은 "수험생에게 철학적 해석까지 요구하는 순간 국어 시험의 취지가 흐려진다"고 적었다. 교육 현장에서는 평가원이 명확한 입장을 제시해야 한다고 지적했다. 한 국어전공 교사는 "학교에서도 문항 시비가 생기면 전공 교수나 수석 교사, 외부 전문가에게 자문을 구해 정답을 확정한다"며 "평가원도 내부 기준에 따라 답을 정했을 테지만, 논란이 더 커지면 절차에 따라 정답을 다시 검토해 발표하지 않겠느냐"고 말했다. 이지영기자 4to11@yeongnam.com

2025.11.19

불수능 탓에 대구 교실 곳곳서 ‘곡소리’…상위권의 타격 크다

'불수능'에 대구 고3 교실이 패닉에 빠졌다. 2026학년도 수능에서 상위권과 최상위권을 구분 짓는 변별력 있는 문항들이 다소 출제된 사실이 확인되면서 일부 학생의 대입 전략에 타격이 예상된다. 17일 영남일보 취재를 종합하면, 일부 상위권 학생과 교사들은 올해 수능이 지난해에 비해 전반적으로 어려웠던 것으로 평가했다. 특히 국어 경우 법·과학 분야의 지문이 제시돼 식은 땀을 흘렸다는 후문이다. 앞서 입시업계는 올해 국어가 변별력 있게 출제돼 정시 합격의 핵심 요소가 될 것으로 예상했다. 하지만 학생들은 영어 또한 '복병'이라고 입을 모으고 있다. 수학 역시 평이한 편이지만 변별력 있는 문항은 존재했다고 했다. 수성구 한 고3 수험생은 "가채점 결과 성적이 기존보다 떨어졌다. 특히 국어에서 감점이 많이 됐다. 독서에서 여러 분야 지문이 나오면서 시간이 많이 걸렸다"며 "영어도 생각보다 어려워 고전했다. 한 등급 떨어질 것 같다"고 말했다. 당황하기는 교사도 마찬가지다. 교사들은 수험생 10명 정도에게 물어보면 6명은 어려웠다는 답변이 돌아온다고 분위기를 전했다. 학부모 커뮤니티에선 국어 시험에 문제가 있다며 항의하려는 움직임도 감지되고 있다. 이처럼 수험생 성적이 전반적으로 떨어질 것이 예상되면서 당장 수시에 지원한 수험생에겐 수능최저기준 충족 여부가 관건이 되고 있다. 교사들은 지난해보다 최대 40%가량 수능최저 미충족자가 나올 것으로 전망했다. 달서구 한 사립고 교사는 "2년 전 국어 표준점수가 수학보다 높아 적잖은 혼란이 있었던 것으로 기억한다. 다음달 성적이 발표되면 그때 상황이 되풀이될 것 같다"며 "이번 주말 대구권 대학 논술고사 응시자 인원을 확인하면 수능최저 미충족자 규모를 대략 알 수 있다"고 했다. 대구 교육 관계자는 "올해는 과목별로 변별력 있는 문항들을 통해 성적 서열을 명확히한 것으로 보인다"며 "이번엔 어려운 문항들로 인해 상위권을 최상위권과 상위권으로 재구분해야 할 판이다. 상대적으로 상위권 학생이 손해 보는 구조가 될 것"이라고 분석했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.17

디지스트 주우진 원장 “기술경영전문대학원은 AI 시대 리더 양성에 초점”

대구 창업 생태계의 보고인 '동대구벤처밸리'에 AI를 산업에 접목해 AX(인공지능 대전환)를 이끌어 갈 전략형 경영자를 전문적으로 양성하는 대학원이 들어선다. 디지스트(DGIST) 기술경영전문대학원(대구 동구 신천동) 설립 운영이 그것이다. 특히 기업체 재직자 과정은 오롯이 이곳에서 진행된다는 게 눈길을 끈다. 현장에 답이 있다는 걸 증명하기 위해서다. 내년 3월 학기부터 본격 운영에 들어간다. 기술과 경영의 융합을 산업 현장에 접목, 실질적 변화를 꾀할 것으로 기대된다. 주우진 DGIST 기술경영전문대학원 원장은 "앞으로 기업 경쟁력은 기술혁신 자체보다 경영적으로 활용 가능한 AI 기반 의사결정 능력에서 결정된다"며 "신설된 대학원은 그 산업 패러다임 변화에 대응하기 위해 AX시대의 기술경영 리더 양성에 초점을 맞추고 있다"고 강조했다. ▶DGIST가 기술경영에 집중하는 이유는. "우선 기술경영 분야에 대한 이해가 중요하다. 첨단공학을 기업에 어떻게 적용해 발전시킬지 고민하고, AI를 활용한 업무 효율성 및 이익 창출 극대화를 연구하는 분야다. 과학과 기술을 지역 산업과 연결해야만 경제는 활성화될 수 있다. 이것이 기술경영전문대학원의 역할이자. 본질이다. 미국 시애틀엔 마이크로소프트사와 아마존이 있다. 서북부에 시애틀이 있다면 동부엔 MIT와 캠브리지혁신허브가 있고, 서부엔 버클리와 스탠퍼드 대학을 중심으로 실리콘밸리가 존재한다. 각 지역 대학 출신이 그 지역에서 창업해 성장하면, 자연스레 같은 지역 출신을 채용한다. 이러한 순환 구조를 대구에도 적용해보려 한다. DGIST에는 교수가 200여명이 있다. 교수 1인당 외국의 DGIST교수 논문 인용 수준은 세계 4위일 정도로 뛰어난 인재들이 포진해 있다. 이들이 가진 기술과 노하우를 대구 산업과 어떻게 연결시키느냐 하는 과제가 기술경영전문대학원의 설립 취지다." ▶입학하면 학생들은 어떤 인재로 양성되나 "입학하면 AI에 대한 깊이 있는 공부를 하게 된다. AI가 기술경영의 핵심 요소로 작용할 것이기 때문이다. 학생은 기술경영전문대학원을 통해 AX 분야의 전문가가 될 수 있다. 기업들은 그간 DX(디지털 전환) 관련 프로젝트를 많이 수행해왔고, 자본도 대거 투입했다. 하지만 DX가 '생각하지 않는' 자동화 기술이라면, AX는 '생각하는' 자동화 기술이다. 기술경영전문대학원에선 AX 변환과 관련된 전문 인재를 육성한다. 이 인재들이 산업 현장에서 AX를 원하는 기업에게 방향성을 제시하게 된다. 현재 기업들은 AX 전환을 하고 싶다면 외부 도움을 받아야 한다. 일반 IT 업체에 맡기면 기업에 필요없는 요소를 만들어내거나 결과물 중 실제로 이용하지 않는 등 문제가 발생할 수 있다. 이러한 시행착오를 줄이고 기업이 원하는 변환을 이룰 수 있도록 명확한 방향을 잡아줘야 한다. 현재 기술경영전문대학원 모집 정원은 재직자와 국내 전일제 인원, 해외 전일제 인원으로 구분된다. 학사를 졸업한 재직자는 취업보다는 본인 회사 문제를 가져다가 해결할 수 있는 능력을 얻는다. 요즘 취업은 전공 지식만 갖고는 다양한 분야의 문을 두드리기 어렵다. 전일제 학생이 졸업 후 여러 기업에 들어가려면 다양한 분야에 적용할 본인만의 툴(Tool)이 있어야 하는데 그게 바로 AI라고 본다. 과거엔 기술경영이라 하면 기술 중심 기업에만 한정돼 있었다. 지금은 일반 프랜차이즈 영업에도 AI기술이 들어가는 시대다. 모든 취업 전선에 적용 가능한 기술이 AI이기에 취준생 입장에선 큰 무기가 될 수 있다. 학부생들에게 이러한 점을 강조하고 싶다." ▶기술경영전문대학원의 주요 교육과정은 "교육과정은 크게 경영과 수리방법론, 첨단공학, 기술경영 4가지로 나뉜다. 경영 교과목은 마케팅을 비롯한 재무관리, 회계, 인사 등 여러 경영 관련 필수 내용을 접하게 된다. 기본적인 경영을 이해해야 기술 적용이 가능하다고 보기 때문이다. 수리방법론은 첨단공학을 활용하기 위한 전(前) 단계이다. 확률론과 경제수학·응용이산수학·고급공학수학 과목을 이수, 첨단공학을 접하기 위한 기반을 다진다. 본격적인 과목은 '첨단공학'이다. 로봇이나 AI 관련 기계 및 시스템의 발전을 연구한다. 이를 통해 확보한 기술력을 기업에 적용해 효율성을 높이고, 이윤을 창출하는 과정이 마지막 '기술경영'이다. 특히 수업 중 산학협력을 통한 인턴쉽 기회는 실무 수업으로, 학생에게 경험을 제공한다. 학생들은 졸업까지 프로젝트 2개를 수행하게 된다. 프로젝트 수행 기간은 각 3개월이다. 그 기간 학생과 경영교수, 공학교수가 한 팀이 돼 기업 문제나 과제를 선정, 그에 대한 해결책 및 대안을 제시하게 된다. 실무 수업 과정에서 발생하는 비용은 모두 대학이 부담한다. 프로젝트 수행은 학생들이 기업의 실질적 AX 변환을 돕고 겪어봤다는 경험으로 축적된다. 실무 수업을 마친 학생이 현장에 투입되면 기업의 AX 변환을 주도 가능한 팀장급 정도의 역량을 갖출 수 있다. 개인적으로 볼 때 그간 기술경영은 4가지 교육과정 중 중간단계인 '수리방법론'과 '첨단공학' 분야가 조금 약했다고 본다. 하지만 이 두 교육과정은 DGIST가 가장 강하고 잘하는 분야다. 기술경영전문대학원은 두 분야를 더 강화하는 '도전적 운영'을 하려고 한다." ▶기술경영전문대학원의 목표와 비전이 있다면 "AI 인재육성의 핵심 요소는 바로 '산업 현장의 경험' 이다. 현재 기술경영전문대학원은 한국로봇산업진흥원과 대구디지털혁신진흥원(DIP) 등 관련 기관들과 지역 특화 분야 기업들과의 협력 체계를 구축하고 있다. 기관은 학생이 프로젝트를 수행할 때 대상 기업을 매칭해준다. 지역 내 기계·IT·로봇·차부품 기업들은 대학과 여러 과제를 수행하며 발전 가능성을 높이게 된다. 기술경영전문대학원은 앞으로 대구경북지역 AX 변환의 중심지가 되려고 한다. AI는 기술적으로 정립됐지만, 아직 AI를 경영과 접목시키는 기업 AX 변환 또는 경영과 접목시키는 면에선 연구할 부분이 많다. 미국에선 많은 대학들이 AX 변환을 막 시작했다. AI 경영 커리큘럼도 도입 단계에 있다. 성숙 단계는 아니지만 한국도 본격적인 도입을 추진중이다. AX 전문가로 거듭나려는 지역 인재들이 대학원을 쉼없이 찾아주면 좋겠다. 기술을 상업화에 매진해 지역 기업 성장은 물론 지역 경제 활성화에도 기여하겠다." ▶기술경영전문대학원에 입학하려면? "대학원은 지난 6일부터 2026학년도 입학생을 모집중이다. 모집 정원은 재직자(파트타임) 30명, 국내 전일제 10명, 해외 전일제 10명이다. 수여 학위는 학생들이 선택한 교과과정에 따라 기술경영석사, 경영전문석사(MBA), 공학전문석사다. 희망자는 5학기 만에 경영·공학 두 학위를 동시에 취득할 수 있다. 재직자 과정은 동대구밴처밸리 내 한 건물에 들어설 DGIST 교육장에서 목요일 야간 및 토요일 수업으로 진행된다. 직장 병행이 가능하다. 전일제 과정은 DGIST 현풍 캠퍼스에서 주중 낮 시간대에 진행된다. 교수진은 공학 10명, 경영 10명으로 구성돼 있다. 모든 학생은 졸업 때까지 등록금의 50%를 장학금을 지원받는다. 대구경북 지역 기업 재직자나 기술·경영에 관심 있는 학부 졸업자가 대상이다." 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.12

[어떻게 생각하십니까]초등 ‘늘봄’ 용어 사라지면 어쩌나

초등학교 저학년 돌봄 프로그램인 '늘봄학교'가 행정 서류상에서 시나브로 사라지고 있다. 최근 교육부가 관련 공문에 늘봄과 함께 여러 용어를 혼재해 사용하면서 윤석열 정부 사업 지우기에 들어간 게 아니냐는 목소리가 나온다. 만약 익숙해진 '늘봄' 용어가 없어지면 일선 학교 현장과 학부모들은 적잖이 혼란을 겪을 수 있고, 예산낭비로 이어질 수 있다는 목소리가 지역사회에서 흘러나온다. 11일 영남일보 취재 결과, 기존 '늘봄'으로 통일돼 표기됐던 교육부 공문에서 최근 '초등 돌봄 교육' '돌봄 및 방과후학교' 등 다양한 용어가 등장하고 있다. 교육부 홈페이지에도 '초등돌봄교육'이라는 메뉴가 있지만, 늘봄학교 신고센터 메뉴도 있다. 이 사업을 처음 접하는 이들에겐 적잖은 혼란을 줄 수 있다. 대구시교육청 관계자는 "현재 늘봄과 함께 의미를 풀어서 기재하는 경우가 있다. 사업이 처음 시작된 지난해에 통일된 표현을 쓴 것과 비교하면 최근 늘봄 명칭 사용은 눈에 띄게 줄었다"고 했다. 늘봄학교는 초등학교에서 정규 수업 시간 전후로 운영하는 교육·돌봄 프로그램이다. 초1 학생을 대상으로 추진됐고, 올해는 2학년까지 확대됐다. 내년엔 3학년 적용이 검토될 만큼 막대한 예산이 투입되고 있다. 지역 교육계에선 이재명 정부가 늘봄 명칭을 내년 사업부터 변경할 수도 있다는 우려가 나오고 있다. 한 교육 관계자는 "학령인구 감소 탓에 돌봄 정책의 중요성은 모두 안다. 현 정부가 전 정부의 사업 명칭으로 계속 사용하는 것을 꺼릴 수 있다"며 "다만 특별한 이유 없이 2년 만에 또다시 변경한다면 학교 현장 혼란과 예산 낭비로 비칠 우려가 있다"고 주장했다. 현재 교육부엔 늘봄학교사업 운영을 위한 교육복지늘봄지원국 산하 '늘봄학교정책과'가 있다. 전국 시도에도 부서가 있다. 당연히 대구시교육청 초등교육과엔 늘봄학교담당(계)이 있다. 실제 늘봄학교를 운영하는 초등학교엔 '늘봄지원실'이 존재한다. 늘봄지원실장을 중심으로 늘봄실무사·늘봄전담사가 근무한다. 관련 부서와 인력 직책엔 하나같이 늘봄이 붙는다. 늘봄 홍보를 위한 책자 및 안내, 사이트 등을 포함하면 명칭 변경 범위는 더 확대된다. 지난해 대구에선 늘봄으로 명칭이 바뀌면서 예산 수 천여만원이 소요됐다. 초1·3학년 자녀를 둔 한 학부모는 "작년에 학부모들 사이에서 늘봄 개념을 두고, 학교에 문의하거나 엄마끼리 대화하는 등 혼란이 있었다"며 "또다시 바뀐다면 재확인해야 하는 불편함을 겪을 수밖에 없다"고 했다. 시교육청 관계자는 "당장 교육부가 늘봄 명칭에 대한 방침을 내놓은 건 없다. 전혀 사용하지 않는 것도 아니기 때문에 명칭 변경에 대해선 좀더 지켜봐야 한다"며 "우리는 현재 자체 공문 발송 시 늘봄을 공식적으로 사용한다"고 말했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.11

[대구에 부는 IB 열풍] (12)대구 포산중…‘교과군 리더 협의회’로 교사 협력 체계 구축

대구 포산중학교가 협력적인 교사 협의 문화 활성화를 통해 IB(국제바칼로레아) 학습 공동체를 정착시키고 있다. 포산중은 대구 MYP(중등과정) 월드스쿨 중 가장 큰 규모와 교직원 수를 자랑한다. 매년 교사 구성 변화도 큰 만큼 체계적 협의 시스템을 마련해 지속 가능한 IB 발전을 꾀하고 있다. 11일 영남일보 취재결과, 포산중은 '교과군 리더 협의회'를 중심으로 교사 협력 체계를 구축했다. 35개 학급을 가진 대형 학교로서, 교사 간 협의나 전달 연수가 이뤄지기까지 여러 제약이 따른다. 이에 협의회를 통해 교과군 리더들이 모여 주제를 논의하고 학습한다. 리더 교사들은 충분한 학습을 거친 뒤, 각 교과 협의회를 주도해 다른 교사를 지원한다. 리더가 먼저 배우고 다시 가르치는 '2단계 협의 구조'는 포산중 협의 문화의 핵심이다. 학기 초엔 IB 가이드북을 함께 읽고, 교육 철학을 공유한다. 시기별로 △단원 계획서 작성 △ATL과 교과 통합 △평가 내부 표준화 △공동체 프로젝트 등 주요 현안에 대한 연구와 실천을 병행한다. 교과군 리더 이명희 교사는 "큰 학교일수록 협의가 쉽지 않지만, 리더로서 먼저 배우고 전달하며 함께 논의하는 과정에서 회의가 원활해지고 스스로도 성장하고 있음을 느낀다"고 전했다. 교사 성장 시스템은 맞춤형 지원으로 완성된다. 신규·전입 교사, 자율장학 참여 교사 등 대상에 따라 서로 다른 형태의 멘토링이 운영된다. 전입·신규 교사를 위한 투트랙 멘토링은 주 1회 진행된다. 신규 및 저경력 교사는 수석교사가 멘토로 참여해 수업 설계·평가 기준·학급 운영 등에 대해 실질적 조언을 한다. 전입 교사는 IB 코디네이터 안내를 통해 'IB란 무엇인가'부터 학습하며 학교 철학과 운영 체계를 익힌다. 교사들은 교내 자율 장학을 통해 서로의 수업을 참관하고 피드백을 주고받는다. 수업 공개 전 탐구 수업 설계 컨설팅을 제공해 수업 준비 과정을 체계화한 점은 차별화된 특징이다. 협의 문화는 학부모와의 소통으로 이어진다. 지난 7월 '학생·학부모·교사가 함께하는 3-WAY 학부모 컨퍼런스'를 통해 모두가 참여하는 소통의 장을 마련했다. 컨퍼런스에선 학생의 학습 과정과 성장을 중심으로 서로의 생각을 나눈다. 학생들은 지난 '1학기 학습 성찰 주간'에 스스로 정리했던 과목별 탐구 내용과 자기성찰 결과를 부모님 앞에서 발표한다. 교과 교사는 이를 토대로 학생의 학습 전략과 성장에 대해 구체적인 피드백을 제공한다. 성홍란 포산중 교장은 "협의 문화는 업무 전달 회의가 아니라 교사들이 함께 배우고 성장하는 과정"이라며 "교사가 탐구하고 성장하면 학생의 배움도 깊어진다. 앞으로도 협의 문화를 통해 교사와 학생이 함께 평생학습자로 발전할 수 있도록 노력하겠다"고 말했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.11

[행감]수성구 학원가의 꺼지지 않는 불빛…“밤 10시 교습 제한, 현실성 반영해야”

대구시의회 행정사무감사에서 대구 학원가의 지켜지지 않는 불법 교습 성행 문제가 비중있게 다뤄졌다. 현행 대구지역 학원의 교습 시간은 밤 10시까지 제한돼 있지만, 학원들은 편법으로 더 늦은 시간까지 운영하고 있다. 10일 대구시의회 교육위원회의 대구시교육청에 대한 행감에서 전경원 시의원은 "대구지역 학원 교습 시간이 밤 10시로 제한돼 있는데 이는 현실성에 맞지 않다"며 "지금 수성구 학원가에 가보라. 밤10시,11시를 넘어 만촌네거리에서 범어네거리까지 자녀를 태우러 온 학부모 차량들이 줄지어 있다"고 밝혔다. 이어 "규모있는 대형 학원들은 제한을 피해 10시 이후 별도 '스터디카페'를 만들어 불법 강의를 하고 있다. 시교육청이 이걸 방치하면 학원, 학생, 학부모 모두 범법자를 만드는 것"이라고 비판했다. 그러면서 "타 시·도 중 부산은 밤 11시까지 운영이 가능하도록 했다. 대구도 현실에 맞게 반영할 필요가 있다"고 주장했다. 이에 시교육청 측은 "학원 교습 시간 제한은 공교육을 추구하는 교육청 입장에서 제한 완화가 쉽지만은 않아 신중하게 접근해야 할 문제"라고 말했다. 전 의원은 저조한 지역 외국인 강사 연수율에 대해서도 언급했다. 전 의원은 "학원장 및 외국인 강사 연수 현황을 보면 외국인 강사 연수는 2023년 24.4%, 작년은 7.8%로 저조하다. 국가권익위원회에서 이 연수에 대해 불이행 시, 행정조치를 할 수 없는 상황이라서 낮은 것 같다"며 "시교육청이 외국인 교사가 교육받을 수 있는 여건이 조성되도록 지도감독해야 한다"고 했다. 이재화 시의원은 지역 IB(국제바칼로레아) 고교 학생이 치르는 DP(고등과정) 평가의 금전 지원에 대한 형평성 문제를 제기했다. IB DP 평가를 통해 관련 대학에 지원하는 학생의 경우 평가 이수에 필요한 응시비용을 시교육청이 대부분 지원하고 있다는 것. 이 의원은 "IB DP 평가를 받는 학생이 응시하면 비용이 90만원 수준이지만, 시교육청이 모두 지원해준다"며 "반면 수능을 치는 학생은 응시비 4만7천원을 모두 개인이 부담한다. IB 학생에만 많은 금액을 지원하는 건 불공정하다"고 지적했다. 시교육청은 IB DP 응시비 지원의 경우, 학생당 싱가포르 달러 기준 876달러(한화 97만원) 수준으로, 현재 장학금 형태로 지급하고 있다고 전했다. 한편, 전경원 시의원은 대구교육기자단 운영의 실효성에 대해서도 꼬집었다. 그는 "학생이 기자로서 활동하는 프로그램인데, 써놓은 글을 보면 현장 체험 수기 수준이다. 기사 성격의 글이란 느낌이 없다"며 "기자로서의 역할을 할 수 있도록 시교육청에서 관련 교육을 해야 하지만, 교육 지침은 다섯 줄에 불과하다. 전문가 교육은 올해 하지 않았다"고 꼬집었다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.10

[행정감사]‘사각지대’ 놓인 대구 초등 특수교육대상자…AIDT 품질 저하 우려

대구시의회 행정감사에서 학교 입학을 하지 못하고 있는 대구지역 초등 특수교육대상자가 전국 최고 수준이라는 주장이 나왔다. 7일 열린 대구시교육청 대상 대구시의회 교육위원회의 행정사무감사에서 박소영 교육위원장은 늘어나는 대구 특수교육대상자 중 학교 입학을 하지 못하고 유예하는 학생에 대해 질의했다. 박 위원장은 "국립특수교육원 자료에 따르면 올해 특수교육대상 초등학교 취학 유예자가 전국에 465명인데 이중 대구가 207명이다. 무려 44.5%로 간과할 수 없다"고 밝혔다. 이어 "대구의 특수교육대상자 수가 6천173명인데 특수학급에 배치된 인원은 전체의 42.1%인 2천601명이다. 전국 최저 수준"이라면서 "특수학교 및 시설 확충이 필요해 보인다"고 밝혔다. 이날 행감에선 올해부터 시행된 고교학점제 운영에 대한 점검도 이뤄졌다. 전경원 의원은 시교육청이 운영 중인 고교학점제지원센터 홈페이지의 활성화와 교실 이동에 따른 수업 공간 확보 및 공강 시간 관리 등에 대해 확인했다. 전 의원은 "지난달 학부모·학생의 고교학점제 적응과 편리를 위해 홈페이지를 구축했다. '묻고답하기' 메뉴가 있는데 향후 수요가 늘어날 것으로 보인다. 관련 질의가 많아질 경우 대응을 해야 한다"고 했다. 또 "새로운 선택 과목이 생기면 전용 교실이 필요해 준비가 있어야 한다"며 "고교학점제 운영 중에 공강 시간이 발생하면 해당 학생에 대한 관리 메뉴얼이 필요하다고 본다"고 했다. 올해 2학기부터 교과서에서 교육자료로 격하된 'AI 디지털 교과서'(AIDT)의 콘텐츠 품질 저하에 대한 우려도 있었다. 이영애 의원은 "관련 법 개정에 따라 내년부터 AIDT 검인정 절차가 중단됐고, 민간 발행물에 대한 국가 차원의 관리·감독 체계가 사실상 부재한 상태"라면서 "품질 관리 공백이 생긴 만큼 이에 대비하고 신뢰성을 확보할 방안이 있어야 한다"고 강조했다. 손한국 의원은 PM(개인형 이동장치)의 학생 사고 문제에 대해 언급했다. 손 의원은 "2022년 대구의 PM 사고 건수가 수도권 제외, 비수도권에서 가장 높은 수준이다. 이 중 18세 이하 학생 사고가 40%를 차지한다"며 "PM을 이용하려면 만 16세 이상 면허가 필요하다. 나이 제한에 대한 인증 절차 없이 이용 가능해 대책이 있어야 한다"고 주장했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.07

[대구에 부는 IB 열풍] (11)대구 중리초…‘PRIDE 교육’으로 생활지도 효과 높인다

대구 중리초등학교가 IB(국제바칼로레아) 교육을 통해 학생의 부적응 문제 감소와 생활지도 효과를 톡톡히 보고 있다. 2023년 8월 국제바칼로레아(IB) 본부로부터 월드스쿨 승인을 받았다. 중리초는 이른바 'PRIDE 교육'으로 IB 기반 학교만의 특화된 교육을 실현하고 있다. ◆PRIDE 교육 중리초의 PRIDE 교육은 인성(Personality)·소통(Rapport)·창의(Idea)·진로(Dream)·체험(Experience)으로 구성된다. 교사와 학생, 학부모가 함께 만드는 협력적 환경 속에서 탐구 기반 수업과 학습자 주도성, 생활지도가 유기적으로 연결된다. 인성 영역에선 '독서프로그램'과 'IB 학습자상 이해 및 실천 주간'을 운영해 서로 배려하고 존중하는 품성을 기른다. 소통 영역에선 'JR(중리초 약자)학생자치회'와 'JR탐구게시판'을 중심으로 민주적 의사소통 문화를 확산시킨다. 창의융합 교육은 IB PYP(초등과정)의 핵심 영역이다. 학생 주도성이 살아나는 개념기반 탐구학습을 통해 창의적 사고력과 문제 해결력을 기른다. 진로교육은 '맞춤형 진로 동아리'와 'IB PYP Exhibition(발표회)'을 통해 학생이 꿈을 탐색하고 구체화할 수 있다. 마지막 체험교육에선 'ESD(지속가능발전 교육) 동아리'와 '스포츠클럽 활동' 등 삶과 연결되는 실천형 프로그램이 운영된다. 학부모 임현민씨는 "아이 스스로 친구와의 갈등을 해결하고, 학교 이야기를 즐겁게 꺼내는 모습이 놀랍다"며 "집에서도 책임있게 행동하려는 태도가 엿보였다"고 했다. ◆위기관리 학생 감소 중리초는 발달 단계에 맞는 학생 주도성 전략도 설계해 운영 중이다. 저학년(1~2학년)은 학습자상과 '학습 접근 방법'을 이해하고 자기 평가 일지를 작성, 자기 이해를 높인다. 3~4학년은 탐구 공책과 발표 신호를 활용, 협력과 의사소통 능력을 기른다. 수업 전·중·후에 기록을 남기며 성찰을 생활화한다. 5~6학년은 '학년별 탐구 단원' 주제 속에서 스스로 질문을 만들고 탐구 과정을 통해 답을 찾는다. 탐구 결과는 보고서, 마인드맵, 발표 영상 형태로 공유된다. 생활지도는 '벌'이나 '통제' 중심이 아니라 자율과 책임에 기반한다. 대부분 학급에는 학생들이 스스로 세운 학급 규칙이 교실 내 게시돼 있다. 학교 문화에도 긍정적 변화가 나타나고 있다. 중리초등 교육 통계에 따르면 IB 월드스쿨 운영 이전인 2023년 교내 위기관리 학생 비율이 7.6%였으나, 올해는 5%로 감소했다. 김영희 교장은 "IB 교육은 새 수업 방식을 도입하는 것이 아니라 학교 문화를 근본적으로 바꾸는 과정"이라며 "PRIDE 교육과 IB 철학을 토대로 학생의 행복과 성장을 최우선 가치로 삼겠다"고 했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.11.04

“에프킬라 뿌린 귤 건넨 대구 여고생”…교사 충격에 열흘가량 출근 못 해

대구 수성구 한 고등학교에서 여학생이 에프킬라(모기퇴치제)를 뿌린 귤을 교사에게 건네 지역 교육계에 파문이 일고 있다. 귤을 먹은 교사는 뒤늦게 사실을 알고, 그 충격으로 한동안 학교를 나오지 않은 것으로 확인됐다. 29일 영남일보 취재를 종합하면, 지난달 19일 해당 여고생은 정규수업 후 특정 교과목 교사에게 에프킬라를 뿌린 귤을 줬다. 교사는 이를 모르고 먹었다가 이후 타 학생에게 그 사실을 뒤늦게 전해 들었다. 충격을 받은 교사는 곧바로 교권 침해에 따른 공식휴가(공가)를 냈다. 열흘 가량 학교에 출근하지 않았다. 교사는 이 상황을 학교에 알렸고, 학교 측은 동부지역교권보호위원회(보호위원회)에 '교육활동 침해사안' 신고서를 제출했다. 지난 16일 이 사안을 심의하기 위한 보호위원회가 열렸다. 보호위원회는 학생이 에프킬라를 뿌린 경위와 고의성 여부 등을 중심으로 심의했다. 지난 22일 심의 결과, 보호위원회는 "교사에 피해가 있었고, 학생은 교권을 침해했다"고 결론 내렸다. 다만, 학생의 뚜렷한 가해 목적성이 있던 것은 아닌 것으로 판단했다. 학교 측은 "보호위원회를 거쳐 사실 여부가 확인됐다. 학생과 교사에게 최대한 피해가 없는 방향으로 원만히 해결할 예정"이라고 했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.10.30

영남대 청년희망 Y-STAR사업단, ‘영남상회’로 지역 창업기업 판로 지원

영남대 청년희망 Y-STAR사업단이 운영하는 온·오프라인 통합 플랫폼 '영남상회'가 서울 무대에서 시장 반응을 확인했다. 지난 9월18~20일 서울 코엑스에서 열린 '에듀테크 코리아 페어 2025'에 경북 지역 으뜸창작창업가 4개 기업이 참가해 총 150여 건의 비즈니스 상담을 진행했다. 에듀테크 코리아 페어는 교육 기술을 주제로 국내외 기업과 기관이 참여하는 전문 박람회로 교육 콘텐츠와 AI 기반 학습 솔루션, XR 기술 등 다양한 분야의 기술 기업이 한자리에 모이는 행사다. 이번 박람회에 참가한 지역 기업은 트디(TDII), 논스테이, 휴머닉스, 크림오프 등 4곳이다. 이들 기업은 각각 전자상거래, XR 기반 감정 치유 프로그램, AI 건강 관리 콘텐츠 등 서로 다른 분야의 기술과 서비스를 앞세워 바이어와 교육 관계자를 만났다. XR 기술 기반 감정 색채 치유 프로그램을 개발하는 논스테이는 행사 기간 약 100건의 상담을 진행했다. 특히 한국전자통신연구원(ETRI) 공간콘텐츠연구실로부터 문화예술기획 R&D 협업 제안을 받으며 기술 고도화 가능성을 확보했다. 일본 에듀테크 기업과는 공동 마케팅 방안을 논의하는 등 해외 진출을 염두에 둔 협의도 이어졌다. 상담 건수만으로는 성과를 단정하기 어렵지만 연구기관과의 협업 제안이 구체화될 경우 기술 신뢰도 확보에 도움이 될 수 있다는 부분에서는 큰 의미가 있다. 글로벌 전자상거래 전문기업 트디는 아마존 컨설팅 강의 제안과 함께 올케어 전자상거래 영업 대행 서비스를 선보였다. 코스모블라썸 등 K-뷰티 기업과 150만원 상당의 거래 상담을 진행해 실제 매출 가능성을 확인했다. 상담 금액 자체가 대규모 계약은 아니지만, 지역 기반 기업이 글로벌 플랫폼 연계 모델을 현장에서 직접 검증했다는 점에서 의미를 찾을 수 있다. AI 기반 건강 관리 프로그램 제작 기업 휴머닉스는 체육고교 관계자와 교육용 콘텐츠 기업 등과 20여 건의 상담을 진행했다. 이번 박람회에는 영남대 지역특화청년무역전문가양성사업단(GTEP) 19기가 협업에 참여했다. 청년 창업가와 무역 전문 인력이 팀을 이뤄 현장에서 바이어 상담과 시장 조사, 통역 등을 지원하는 방식이다. '영남상회'는 '2025 경북 청년 컬쳐 비즈니스 플랫폼' 사업의 일환으로 운영되는 통합 플랫폼이다. 경북도와 경산시가 주관하고 영남대 청년희망 Y-STAR사업단이 수행을 맡고 있다. 지역 청년 창업기업의 제품을 온·오프라인으로 소개하고 전시회 참가와 유통 연계, 해외 판로 개척 등을 지원하는 구조다. 사업단은 이번 박람회 성과를 토대로 국내외 전시회 참가를 확대할 계획이다. 이희용 청년희망 Y-STAR사업단장은 "청년 창업가와 무역 전문 인력, 지원 기관이 함께 협력하는 모델을 통해 지속 가능한 창업 생태계를 구축하겠다"고 밝혔다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.10.23