변창훈 대구한의대 총장 ‘3 연임’ 성공…4번째 총장직 맡아

변창훈 대구한의대 총장이 연임에 성공했다. 2013년 12월 7대 총장으로 부임한 이후 8·9대에 이어 이번이 세번째 (10대) 연임이다. 총장직은 네번째 맡게 됐다. 10일 대구한의대에 확인결과, 학교법인 제한학원은 지난 9일 이사회를 열고 변 총장에 대한 유임을 만장일치로 의결했다. 이에 따라 변 총장은 오는 23일부터 2029년 12월22일까지 4년간 다시 총장직을 수행하게 된다. 기우항 제한학원 이사장은 "급변하는 대학 환경과 재정 위기 속에서도 대학 발전의 기틀을 공고히 하고, 정부재정지원사업과 대학 특성화 전략을 성공적으로 이끌어 대학 경쟁력을 크게 향상시킨 점을 높이 평가했다"고 연임 결정 배경을 설명했다. 변 총장은 최근까지 △대학혁신지원사업사업(PILOT 포함) △산업연계교육 활성화 선도 대학 사업(PRIME) △대학인문역량강화 사업(CORE) △사회맞춤형 산학협력선도대학 육성 사업(LINC3.0) △지방대학특성화 사업(CK-1) △한국형 온라인 공개강좌 선도대학 사업(K-MOOC) △학교기업 지원사업 △국제협력선도대학 육성 지원사업 △대학평생교육체제지원사업 산학연협력단지 조성사업 △지역혁신중심 대학지원체계사업 고교교육기여대학지원사업 △세종학당조성사업 등 대형 국책사업을 잇달아 유치해왔다. 다양한 사업을 통해 교육환경 개선과 산학협력 기반도 크게 개선시켰다. 특히 지난해엔 교육부의 대형 국책사업인 '글로컬대학30'사업에 최종 선정되는데 기여했다. 지역을 넘어 글로벌 경쟁력을 갖춘 혁신대학으로 도약하는데 역량을 발휘했다는 평가를 받는다. 대구한의대는 국가서비스대상도 6회 연속으로 받았다. 2015년과 2021년에는 중소기업기술혁신대전 산학협력 부문 대통령 표창을 2회 수상했다. 변 총장은 "대학 재정 위기와 학령인구 감소라는 구조적 어려움 속에서 연임하게 돼 책임이 막중하다"며 "글로컬대학30 사업을 새로운 도약의 발판으로 삼아 산·학·연 협력과 국제 공동연구, 글로벌 인재 양성을 통해 대구한의대를 지역과 세계를 잇는 글로컬대학 최고의 혁신모델로 성장시키겠다"고 말했다. 한편 변 총장은 영남대 학사·석사, 미국 PRATT INSTITUTE 건축학 석사, 영남대에서 공학박사, 부하라국립의대 명예박사 학위를 받았다. 현재 한국사립대학총장협의회 회장, 한국대학교육협의회 부회장, 대입전형운영협의회 위원, 한국사학진흥재단 혁신발전위원회 위원 등으로 활동하고 있다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.10

‘실업계는 옛말’ 경쟁력 갖춘 대구경북 직업계고, 지역 인재 양성소로 ‘탈바꿈’

대구·경북 직업계고의 위상이 크게 높아지고 있다. 과거엔 '실업계고'라는 명칭으로 소위 '공부 못하는 학생이 가는 학교'로 치부돼 왔다. 하지만 최근 이미지가 확 바뀌었다. 입학부터 졸업·취업까지 전 과정을 지원하는 시스템이 장착되면서 이른바 '인재 양성소'로 환골탈태했다. 학생은 산업의 중심이 되는 핵심기술을 배우고, 실무형 인재로 양성된다. 학교는 학생을 산업현장에 즉시 투입할 수 있는 수준으로 업무역량을 끌어올리는 게 목표다. ☞4면에 관련기사 8일 대구시·경북도교육청에 확인결과, 지난 4월 말 기준 대구 직업계고는 총 20곳(학생 수 1만749명)에 달하며, 경북은 55곳(1만3천678명)이 운영되고 있다. 시·도교육청은 맞춤형 교육과정과 다양한 지원프로그램을 통해 학생 역량 강화와 취업에 든든한 버팀목이 되고 있다. 이 같은 지원 속에서 대구·경북 직업계고 학생의 취업률은 승승장구하고 있다. 대구와 경북이 나란히 전국 1·2위를 다툴 정도다. 지난달 교육부의 '2025년 직업계고 졸업자 취업통계'에 따르면, 대구 직업계고 졸업생의 취업률은 67.8%로, 전국 1위를 달성했다. 2위는 경북(63.9%)이었다. 경북은 지난해와 재작년에 각각 1위를 기록했고, 당시 대구는 모두 2위를 유지했다. 직업계고는 지역인재가 지역업체에 취업하며 경제 활성화에 튼실한 밑거름을 지속적으로 제공하는 선순환 구조 형성의 핵심 축이다. 시·도교육청은 "직업계고 역량 강화가 우리 사회의 고질병인 사교육비 문제는 물론 경제 활성화, 인구감소 문제 등을 해결하는 방안 중 하나로 인식하고 있다"며 지속적인 지원을 약속했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.08

‘전국 최고 취업률’ 대구경북 직업계고, 성장 동력은

직업계고(옛 실업계고)는 직업교육 중심 고등학교를 지칭하는 넓은 개념의 학교다. 크게 마이스터고와 특성화고, 두 축으로 운영된다. 마이스터고가 산업 수요와 연계한 맞춤형 교육과정을 운영한다면, 특성화고는 특정 분야의 인재 양성을 주목적으로 한다. 8일 대구시·경북도교육청에 확인결과, 지난 4월말 기준 대구 직업계고는 20개교이고 학생 수는 1만749명이다. 각각 마이스터고 2천24명·특성화고 8천725명이다. 경북은 총 55개교, 1만3천678명이다. 마이스터고 8개교 2천446명·특성화고 47개교 1만1천232명이 현재 재학 중이다. 대구경북지역 마이스터고의 주요 학과 분야는 기계·자동차·소프트웨어·첨단농업·반도체·2차전지 등이다. 특성화고의 경우, 전기전자·건축·경영금융·미용·디자인·반려 등 다양한 분야에서 인재를 육성하고 있다. 대부분 사회 변화 중심에 있는 분야이거나, 지역 특화 산업쪽에 초점이 맞춰져 있다. 과거 제조·기술직에 한정됐던 직업은 최근 IT와 반도체 등 전문 수요가 급증하면서 관련 인재 양성에 집중되고 있는 양상이다. 직업계고는 그간 1960년대부터 2000년대까지 실업계고로 불려왔다. 이후 '전문계고'라는 명칭을 사용했으나, 특성화고와 마이스터고 비중이 점차 확대되면서 2010년대 이후부턴 이를 모두 묶어 '직업계고'로 통칭해 부르기 시작했다. 이에 시교육청은 직업계고에 대한 인식을 개선하기 위해 꾸준히 힘써 왔다. 직업계고의 최대 장점은 학생의 '빠른 진로 선택'이다. 취업문이 점차 좁아지고 경력직을 선호하는 현 상황에서 일반고 학생에 비해 3년 빠르게 진로를 정하고 전공을 경험한다. 실습을 통해 경력을 쌓아 산업 현장에 곧바로 투입될 수 있을 정도의 실력을 갖추게 된다. 시교육청은 직업계고 확대를 통해 사교육비 축소·경제 활성화·인구 감소 해결 등 다양한 문제에 대응할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 산업 수요에 맞는 인재 양성과 여러 분야로 진출할 수 있다는 강점이 있어 대학입시에 대한 비중이 크게 줄고, 이는 곧 사교육비 감소로 이어질 수 있다는 것. 또한 조기 사회 진출로 빠르게 자리를 잡으면 경제 활성화에 도움이 되고, 경제력을 갖추니 결혼과 출산도 자연스럽게 연결될 수 있다고 보고 있다. 직업계고의 경쟁력 강화를 위한 다양한 지원도 이뤄지고 있다. 시교육청은 2021년 교육부의 '직업교육혁신지구사업'을 통해 지역 학생이 기업에 취업할 수 있도록 유도하고, 일학습병행 프로그램으로 취업 후에도 지역에 정주할 수 있도록 했다. 자체적으로 취업지원센터도 운영해 기업의 인력 수용 정보를 수집하고, 취업생에게 관련 자료를 제공하고 있다. 지역 사회가 모여 구축한 '기업 맞춤형-지역정주형 취업지원프로그램'도 있다. 학생에게는 해외에서 선진 기술을 배울 수 있는 글로벌 현장학습을 제공해 해외 역량을 강화한다. 이같은 노력은 실제 지표로 명확히 나타나고 있다. 교육부가 지난달 25일 발표한 '2025년 직업계고 졸업자 취업통계' 자료를 보면 지난 2월말 기준 대구지역 직업계고 졸업생 취업률은 67.8%로, 전국 1위를 기록했다. 최근 5년 추이를 보면 줄곧 2위를 하다 올해 처음으로 1위를 달성했다. 올해의 경우 대구 취업 희망자 1천430명 중 970명이 취업에 골인했다. 전국 평균 취업률(55.2%) 보다 12.6%포인트 높았다. 경북지역은 올해 63.9%의 취업률로 2위를 기록했다. 경북은 2023년 66.7%, 2024년 69.5%로 전국 최고를 기록하다가 올해만 대구에 1위 자리를 내줬다. 대구경북이 전국 시·도에 비해 그만큼 높은 취업률을 보이고 있는 셈이다. 강은희 대구시교육감은 "직업계고 교육은 학생이 직업을 가질 수 있도록 역량을 미리 키울 수 있도록 하는데 목표가 있다. 이에 따라 수 년간 교실 안에서 역동적인 교육이 가능하도록 프로그램을 개편해왔다"며 "앞으로도 직업교육이 지속 가능한 방향으로 나아가도록 노력할 예정"이라고 밝혔다. 김종윤·권기웅기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.08

[교육칼럼]윤일현의 ‘밥상과 책상 사이’…미래 경쟁력으로서의 깊이 읽기 능력

올해 대학수학능력시험은 전년 대비 전반적으로 난도가 상승했다. 시험 난이도는 모든 수험생에게 동일하게 작용하는 변수이므로, 전체 집단을 기준으로 보았을 때 유불리는 발생하지 않는다. 그러나 개별 수험생에게는 전략적인 접근이 중요하다. 최근 명문 사범대를 우수한 성적으로 졸업했음에도 임용의 어려움으로 의대 진학을 목표로 수능 시험을 다시 본 학생을 만났다. 이 학생은 앞선 두 번의 시험에서 국어 때문에 의대 진학에 실패했다. 작년 수능 직후, 나는 학습 방법의 전환을 강력히 제안했다. 학생에게 문학, 철학, 에세이, 문화사, 신문 오피니언 등 다양한 분야의 글을 폭넓게 읽을 것을 강조했다. 특히 글을 읽는 과정에서 뜻을 모르는 단어가 나오면 반드시 사전을 찾아 정확한 의미를 확인하며 어휘력을 확장하도록 주문했다. 문제집 학습은 이전 대비 절반 이하로 줄이도록 조언했다. 올해 다시 수능을 치른 이 학생으로부터 연락이 왔다. 가장 어렵다는 국어에서 단 한 문제만 틀렸다는 놀라운 소식이었다. 학생은 폭넓은 독서와 체계적인 어휘력 배양 덕분에 지문 이해의 깊이와 속도가 크게 향상되어 정답 찾기가 훨씬 쉬웠다고 했다. 학생은 "국어 고득점의 원리를 비로소 체득한 것 같다"라며, 수학 전공자임에도 앞으로 국어 학습에 어려움을 겪는 학생들을 돕고 싶다는 교육에 대한 새로운 소망까지 밝혔다. 최근 생성형 인공지능이 사회 전반에 급속히 확산하면서, 많은 이들이 AI 활용 능력을 미래 경쟁력이라고 말한다. 그러나 AI는 기본적으로 사용자가 제공한 자료와 요구 조건을 바탕으로, 이미 학습된 방대한 데이터를 참조해 인간이 던진 질문에 최적화된 답을 찾아주는 도구의 역할을 수행할 뿐이다. 따라서 미래 사회에서는 양질의 질문(High-Quality Prompt)을 던질 수 있는 능력을 갖춘 사람만이 AI로부터 최적화되고 통찰력 있는 답변을 끌어낼 수 있다. 결국 'AI와의 대화'를 주도하는 '질문 능력'이 미래 사회의 핵심 경쟁력이자 생존 수단이 된다. 이러한 질문 능력의 토대는 단편적이고 말초적인 정보 소비가 아닌, 복잡한 맥락을 파악하고 논리를 구조화하는 '깊이 읽기'에서 비롯된다. AI의 발전은 과거 가장 주목받던 소프트웨어 개발자마저 위협할 만큼 가파르게 진행되고 있다. 이러한 흐름 속에서 현재는 이공계 학생들이 인문사회계 학생들보다 취업의 불확실성을 더 많이 호소하는 역설적인 상황이 벌어지기도 한다. 일각에서는 이공계라서 죄송하다는 '이공송' 시대가 도래하는 것이 아니냐는 분석도 제기된다. 여러 자료에서 인공지능 노출도가 높은 산업군일수록 청년 고용이 유의미하게 감소하고 있음이 확인된다. 많은 공대생이 사회과학이나 인문학 복수전공을 고려하는 현상은 단순한 흥미를 넘어, 변화하는 노동시장에 대한 현실적이고 전략적인 대응으로 해석될 수 있다. 이제 문과라서 죄송하다던 '문송'의 시대도, '이공송'의 시대도 서서히 저물고 있다. AI 시대가 요구하는 역량은 문제를 창의적으로 재구성하는 힘, 복잡한 맥락을 읽어내는 감각, 그리고 윤리적 성찰을 바탕으로 새로운 질문을 구조화하는 능력으로 수렴된다. 이러한 핵심 역량의 기반은 결국 다양한 분야에서 수행하는 '깊이 읽기'다. 읽기는 단순히 지식 습득을 넘어 인간의 정서와 타인의 경험을 이해하는 공감 능력으로 확장된다. 독서는 비판적 사고뿐만 아니라 공감력, 상상력, 사회적 감수성을 기르는 데 압도적인 효과를 가진다. 청소년기에는 좋은 텍스트를 경험하는 읽기 활동이 특히 중요하다. AI와 공존하는 시대에는 스스로 정보를 선별하고, 비판적으로 해석하며, 주체적으로 가치를 부여하는 능력이 최고의 생산성이 된다. 지속적으로 읽고 사유를 습관화한 학생일수록 변화에 대한 적응력과 심리적 회복탄력성이 높다는 연구 결과도 다수 보고되고 있다. 읽기는 결국 개인이 삶을 능동적으로 지탱하는 정신적 '근력'을 기르는 과정이다. 학교 교육 현장에서는 교과목 학습만큼이나 체계적인 '깊이 읽기' 교육 프로그램의 도입이 절실하다. '독서력 배양 운동'을 다시 활성화하고, 학생들이 단순히 양적 독서가 아닌 '깊이 있는 독해'를 경험하도록 돕는 구조화된 지도가 필요하다. 특히 개념의 위계를 파악하고 서술자의 관점을 분리하며, 텍스트 내부의 논리를 구조화하는 훈련은 깊이 읽기의 핵심이자 AI 시대의 질문 능력을 형성하는 토대가 된다. 미래는 단순히 많이 아는 사람이 아니라, 더 잘 읽고 더 잘 질문하는 사람에게 열린다. 독서는 미래를 향한 가장 확실하고 근본적인 투자이자, 변화의 속도를 스스로 통제하며 자기 삶의 방향을 선택할 수 있게 해주는 가장 강력한 지적 기반이다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.08

대구 북구 사립고 학생들, 행정실서 개인정보 빼돌려

대구 북구 한 사립고교에서 3학년 학생 5명이 학교 행정실 등에 침입해 교내 개인정보를 빼돌린 사실이 뒤늦게 드러났다. 7일 대구시교육청에 확인결과, 해당 학교의 고3 학생 5명은 지난 9월20일쯤 방과후 행정실 등에 몰래 들어가 학생 및 교사의 개인정보가 담긴 USB와 외장하드를 훔쳤다. 훔친 내용물 중에는 2003년 이전 졸업생의 수기 생활기록부(이름·주민번호·생년월일·출신학교·생기부 사진·생기부 내용) 등이 포함됐다. 지난 10월8일쯤엔 학생 5명 중 1명이 방송실에서 노트북으로 정보를 빼돌리는 도중 순회 중인 교감에게 적발되면서 이번 사건이 수면 위로 드러난 것으로 알려졌다. 당시 적발 과정에서 학교 측은 이 사건을 처음 인지했다. 이 학생들의 9월 행적은 확인과정에서 뒤늦게 알게됐다. 하지만 학교측은 수능을 앞두고 있다는 이유로 곧바로 시교육청과 경찰엔 알리지 않은 것으로 전해졌다. 이 고교는 수능이 끝난 이후인 지난달 말쯤 경찰에만 신고했다. 현재 대구 북부경찰서는 해당 학생들의 휴대전화를 감식하는 등 본격적인 수사에 착수한 상태다. 시교육청은 최근에 사실을 확인하고 감사에 들어갔다. 이 학생들은 현재 정상적으로 등하교 중인 것으로 파악됐다. 시교육청 관계자는 "이달 초쯤 학생들이 경찰 조사를 받은 것으로 안다. 교육청도 학교 측에 계속 확인 중"이라고 밝혔다. 이 학교는 지난 4일 이번 사태에 대한 사과문을 학교 홈페이지에 게시했다. 유출 사실을 인지한 후 모든 자료를 삭제하고 경찰에 수사의뢰 했고, 현재까지 학교 외부로 유출된 개인정보는 전혀 없는 것으로 조사됐다고 밝혔다. 학교 측은 게시글을 통해 "학교의 개인정보 관리 소홀로 인해 심려를 끼쳐드린 점에 대해 진심으로 사과드린다"며 "개인정보에 대한 관리 체계를 철저히 개선하고, 향후 다시는 이와 유사한 사례가 발생하지 않도록 노력하겠다"고 했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.08

[교육칼럼]정재걸의 오래된 미래교육…인공지능 시대의 마음 교육

인공지능, 사물인터넷, 빅데이터 등 제4차 산업혁명의 도도한 물결이 밀려오고 있다. 이 물결로 인해 현대 사회를 지탱하던 세계관과 가치관, 그리고 모든 사회 시스템은 크게 변화되고 청소년들은 지금과는 판이한 세상을 살아가게 될 것이다. 이런 상황에서 우리 청소년들이 받는 기존의 암기식 공부 방법은 미래 사회를 살아가는 데에 전혀 도움이 되지 않는다. 인공지능은 인간보다 훨씬 더 잘 생각하고, 판단하며 실행할 수 있기 때문이다. 전 세계는 새로운 청소년 교육 패러다임을 모색하고 있다. 창의력 개발, 소통 능력 강화, 협업 능력 배양 등이 그 대응물이다. 그러나 이런 대응은 새로운 시대를 위한 약간의 적응력을 높이는 것에 지나지 않는다. 우리가 필요한 것은 새로운 시대를 선도할 지금과 전혀 다른 인간의 양성이다. 새로운 시대를 이끌어 갈 새로운 인간은 어떤 능력을 갖추어야 하며 어떻게 양성할 수 있을까? 새로운 교육의 핵심은 마음 교육이다. 마음 교육은 무엇인가? 인간에게는 분리된 개체로서의 나를 넘어서 온 우주와 연결된 내재적이고 초월적인 참나가 내재해 있다. 청소년에게 이런 참나를 자각하고 활성화하도록 도와주는 것이 바로 마음 교육이다. 마음을 뇌의 물리적, 전기적, 화학적 작용이라고 보는 '마음-물질주의자'들은 마음의 기능은 다양한 물리적 기반을 통해 향상될 수 있다고 본다. 이처럼 마음이 곧 뇌의 활동이라고 보는 심뇌동일론(心惱同一論)은 최근 인공지능을 이용하여 인간의 지적, 신체적 능력을 극대화하려는 트랜스휴머니즘과 맞물려 급속도로 확산되고 있다. 인간의 뇌 전부를 컴퓨터에 업로드하는 블루 브레인 프로젝트(Blue Brain project)는 향후 10년 이내에 인간과 흡사하게 말하고 행동하는 인공두뇌를 컴퓨터 안에 실현할 수 있다고 본다. 이 과정이 성공하면 기억, 상상, 사고 습관 등을 포함한 모든 두뇌활동이 컴퓨터 소프트웨어로 작동하며 존재하게 된다. 반면 참나의 자각을 목표로 하는 '마음-참나주의자'들은 이미 우리 마음에 내재적이고 초월적인 근본 바탕, 곧 참나가 있다고 주장한다. 마음-물질주의자들이 두뇌를 인공지능과 연결함으로써 자연적 진화에 갇혀 있던 인류를 해방한다고 주장하는 것에 반해, 마음-참나주의자들은 우리가 경험하는 현실은 스스로가 만든 가상현실에 지나지 않으며 그 가상현실을 벗어난 곳에 우리의 진정한 근본 바탕이 있다고 말한다. 인간은 영화 매트릭스와 같이 가상현실을 현실로 여기며 꿈속에서 살아간다는 말이다. 우리가 물리적 실재라고 생각하는 바깥 세계나 그 세계와 분리되어 그 세계를 경험한다고 생각하는 나의 몸과 마음은 모두 의식이 스스로 만들어낸 구조물에 지나지 않는다. 이런 관점을 디펙 초프라는 '메타현실'이라고 부른다. 메타현실은 의식이 모든 것을 창조하는 작업장 같은 곳이다. 그것은 우리의 근원이자 시작점이고 순수한 창조적 잠재력의 장이다. 메타현실이 오감으로 인지될 수 없는 까닭은 그것이 어떤 모습도 어떤 장소도 아니기 때문이다. 하지만 그곳은 누구든 입장 가능하며 이 시뮬레이션일 뿐인 가상현실로부터의 유일한 탈출구이다. 우리는 이 세상을 우리 입맛대로 만들어가고 있다. 이때 벽돌과 시멘트를 사용하는 것이 아니라 보이지 않는 재료를 사용한다. 그것이 바로 의식이다. 인간이 이런 가상현실에서 벗어나면 오직 존재하는 것은 순수의식이며, 실재라고 여기는 모든 것은 순수의식의 무한한 공간 속에서 끊임없이 생성하고 소멸하는 영상과 같은 것임을 알 수 있다. 또한 빅뱅에서부터 인공지능의 출현에 이르기까지의 모든 시간 역시 의식의 창조물임을 알게 된다. 인공지능을 통해 영생을 추구하는 트랜스휴머니즘의 기본 전제는 첫째, 우주는 원인을 알 수 없는 빅뱅에서 시작되어 무한히 확장되고 있으며, 둘째, 나는 정자와 난자의 우연한 결합으로 생겨난 무의미한 생명체이고, 셋째, 일정 시간이 지나면 필연적으로 소멸할 존재라는 것이다. 이처럼 유한하고 허망한 존재로서의 인간을 불멸의 존재로 만들기 위한 처절한 노력의 끝에 트랜스휴머니즘이 있다. 그런데 이런 유한하고 허망한 인간이 불멸의 존재가 되는 것이 무슨 의미가 있을까? 양자얽힘 이론은 전자가 독립적인 개체가 아니라 공간 전체를 가득 채우는 양자장의 현상임을 밝혔다. 개인도 피부를 경계선으로 분리 독립된 외로운 존재가 아니라 우주 전체에 가득 찬 존재다. 현대 교육은 지금 기로에 서 있다. 유한하고 분리된 나를 불멸의 존재로 만들어주는 마음-물질주의를 지향할 것인가, 아니면 모든 것은 연결되어 있고 인간의 마음속에는 순수의식이라는 불멸이 이미 존재함을 깨닫는 마음-참나주의를 지향할 것인가? 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.07

2026학년 수능 대구 수석은 ‘협성고 노창우 학생’

2026학년도 대학수학능력시험(수능)의 대구지역 재학생 수석은 협성고등학교 고3 학생이 차지했다. 이번 수능의 수석과 차석은 모두 자연계열 학생이다. 협성고 노창우 학생은 이번 수능에서 표준점수 418점을 받았다. 국어(언어와 매체) 137점, 수학(미적분) 139점, 물리Ⅰ 70점, 생명과학Ⅰ 72점으로, 국·수·탐(2개) 합산 점수다. 국어 과목에서 4문제, 생명과학Ⅰ 1문제를 각각 틀렸다. 노창우 학생은 지난해까지 화학Ⅰ을 선택했었으나, 경쟁력이 낮다고 판단해 물리Ⅰ을 선택과목으로 변경했고, 이번 수능을 치른 것으로 알려졌다. 차석은 4개교에서 공동으로 나왔다. 대륜고와 능인고, 정화여고, 대구여고 고3 학생으로 표준점수 416점이다. 대륜고 석우주 학생은 국어(언어와 매체) 145점, 수학(미적분) 133점, 물리Ⅰ 70점, 지구과학Ⅰ 68점을 받았다. 능인고 박주형 학생은 국어(언어와 매체) 145점, 수학(미적분) 139점, 생명과학Ⅰ 64점, 지구과학Ⅰ 68점이다. 정화여고 배소이 학생은 국어(언어와 매체) 147점, 수학(미적분) 139점, 생명과학Ⅰ 72점, 화학Ⅱ 58점을 받았다. 대구여고 노현서 학생은 국어(언어와 매체) 147점, 수학(미적분) 133점, 물리Ⅰ 68, 지구과학Ⅰ 68점으로 확인됐다. 인문계열에선 경북고 박지원 학생이 표준점수 414점을 받았다. 박 군은 국어(언어와 매체) 144점, 수학(미적분) 133점, 정치와 법 67점, 사회문화 70점으로 나타났다. N수생 중에는 경신고 출신 수험생이 420점을 받은 것으로 파악된다. 한편 한국교육과정평가원의 올해 수능 채점 결과, 전 과목 만점자는 총 5명으로, 이중 재학생 4명, 졸업생 1명이다. 전년도 만점자 11명에서 비해 절반 이상 감소한 인원이다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.05

‘학교비정규직 총파업’ 대구지역 학교 피해 없어

전국학교비정규직연대회의가 5일 대구경북지역에서 총파업을 진행한 가운데 지역 학교에는 큰 피해가 없던 것으로 확인됐다. 5일 대구시교육청에 확인결과, 이날 파업에 참여한 대구지역 교육공무직 인원은 총 500명이다. 조리실무원 198명, 특수교육실무원 94명, 유치원방과후전담사 66명 순으로 많았다. 대구 전체 교육공무직 8천543명의 약 5.9%가 참여했다. 파업에 참여한 학교는 142개교로, 전체 513개교 중 27.7%로 나타났다. 세부적으로는 단설유치원 17개원(전체의 73.9%), 초등학교 73개교(31.3%), 중학교 32개교(25.8%), 고등학교 15개교(16%), 특수 및 각종 5개교(35.7%)다. 참여 학교 기준은 파업에 참여한 교육공무직이 1명 이상 있다면 포함된다. 대구지역 전체 급식 학교 487개교 중 급식을 정상 운영한 곳은 439개교로 90.1%다. 이중 대체식으로 대응한 학교는 37개교(7.6%)다. 36개교가 학생들에게 빵과 음료 등을 제공했고, 1개교는 사전에 학생들에게 점심 도시락을 지참하도록 했다. 급식 미실시 학교는 총 11개교(2.3%)다. 고등학교 9개교는 현재 기말고사 시험기간이라서 점심 제공이 되지 않았다. 나머지 2개교는 학사일정 조정으로 수업 시간을 단축해 학생들이 점심시간 전에 하교할 수 있도록 했다. 시교육청 측은 "상경 방식의 파업으로 대구지역 학교 및 학생 피해는 없었다. 다음 주 전국학교비정규직연대회의와 실무교섭이 예정돼 있는데, 상황에 따라 추가 파업 가능성도 있어 지켜봐야 할 것으로 보인다"고 밝혔다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.05

[포토뉴스] 대체급식으로 받은 햄버거 먹는 초등학생

전국학교비정규직연대회의의 파업에 따라 일부 학교에서 대체식이 제공된 5일 오후 대구 한 초등학교에서 학생들이 대체급식으로 받은 햄버거를 먹고 있다. 이윤호기자 yoonhohi@yeongnam.com

2025.12.05

[포토뉴스] 수능 성적표 확인하는 대구여자고등학교 고3 수험생

5일 오전 대구 수성구 대구여자고등학교에서 3학년 수험생들이 배부 받은 성적표를 확인하고 있다. 이윤호기자 yoonhohi@yeongnam.com

2025.12.05

대구·경북 ‘학교비정규직’ 5일 하루 총 파업…시도교육청 급식·돌봄 비상체제 매뉴얼 본격 가동

전국학교비정규직연대회의(연대회의)가 5일 대구경북지역에서 총파업을 진행한다. 교육 현장 핵심 업무를 담당해온 교육공무직원 일부가 파업에 참여하면서, 대구·경북교육청은 급식·돌봄 등 학생 생활과 직결된 분야의 공백을 최소화하기 위해 긴급 대응에 나섰다. 이날 대구시교육청에 확인결과, 대구에선 연대회의 소속 교육공무직원 8천543명 가운데 5.7%인 484명이 파업에 참여할 것으로 예상된다. 분야별로는 급식 인력(220명)이 가장 많고, 유아 57명·특수 94명·늘봄 3명 등이 그 뒤를 이었다. 연대회의는 현재 기본급 9만880원 인상, 명절휴가비 확대 지급, 방학 중 비근무자 생계대책, 임금체계 개편 등을 요구하고 있다. 지난달 수도권을 시작으로 지역별 릴레이 파업을 이어왔다. 이번에 대구경북 차례다. 대구교육청은 교육지원청과 합동으로 파업 대책 상황실을 가동하고 '교육공무직 파업 대응 매뉴얼'을 모든 학교에 배포했다. 급식 분야는 파업 규모에 따라 식단 간소화, 빵·우유 등 대체식 제공, 도시락 지참 등 학교별 상황에 맞게끔 운영키로 했다. 돌봄·유아·특수 분야는 교직원을 최대한 투입, 학생의 정상적인 생활을 유지하겠다는 방침이다. 경북교육청도 이날 파업에 대비해 부서 합동 상황실을 즉시 운영키로 했다. 각급 학교에 대응 매뉴얼도 내려보냈다. 여기엔 상황실 구성 원칙, 급식·돌봄·특수 분야 점검표, 복무·임금 처리 기준 등이 포함됐다. 현장의 혼란을 최소화하기 위한 방편이다. 도교육청은 지난해 12월 총파업 당시 참여율이 11.05%, 대체급식 시행 학교가 22.76%였던 점을 감안, 급식·돌봄 공백 규모를 사전 예측하고 대응 시나리오를 마련했다고 전했다. 경북 역시 급식 연속성 확보를 최우선 과제로 삼았다. 학교는 급식 참여 인력에 따라 간편식 제공, 식단 축소, 대체식 활용 등을 선택한다. 늘봄·특수교육·유아교육 등 필수 영역엔 학교 내 교직원과 교육지원청 지원 인력을 투입한다. 김종윤·권기웅기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.04

‘대체인력’ 대구 교육복지사, 시교육청의 ‘상담교사로 대체’에 반발

대구지역 교육(상담)복지사들이 대구시교육청의 인력 운영 방침을 두고 강하게 반발하고 있다. 시교육청이 최근 교육복지사를 '대체인력'으로 규정하며 상담교사 충원으로 현 인력을 대체할 수 있다는 취지로 언급해서다. 4일 대구학교사회복지사협회는 "시교육청이 지난달 대구시의회 행정사무감사에서 교육복지사를 상담교사의 '대체인력'이라고 언급했다"며 "특히 내년 3월 시행되는 학생맞춤통합지원법의 주체가 '교사 본연의 업무'라는 발언까지 더해지며, 사실상 교육복지사 축소를 전제로 한 것"이라고 비판했다. 그러면서 협회는 상담교사와 교육복지사의 역할 차이를 명확히 했다. 협회 관계자는 "상담교사는 학생의 심리·정서 상담이 중심이지만, 교육복지사는 정서 지원은 물론 가정환경·경제상황 등 학생을 둘러싼 모든 생활여건을 함께 관리한다"며 "상담교사들도 교육복지사의 폭넓은 업무까지 떠맡는 데 부담을 느끼고 있다"고 말했다. 현재 대구에서 활동 중인 교육복지사는 총 139명. 이 중 124명이 일선 학교에 배치돼 있다. 초등학교 74명·중학교 50명이 근무 중이다. 2005년 교육부의 '교육복지투자우선지역지원사업' 도입 후 한때 182명까지 늘었으나, 2013년 이후 발생한 결원에 대한 충원이 충분히 이뤄지지 않았다는 게 협회측의 설명이다. 일선 학교현장에선 "감축 논의만 있을 뿐, 이후 학교의 돌봄·지원 공백을 어떻게 메울지에 대한 구체적 계획이 보이지 않는다"는 우려도 나온다. 시교육청은 인력 재배치 필요성을 강조했다. 시교육청 관계자는 "일부 학교는 교육복지사와 상담교사가 모두 배치되지 않은 상황"이라며 "대구는 교육복지사 비율이 전국 평균보다 높은 편으로, 전체 학생에게 지원이 전달될 수 있도록 구조를 재정비하는 과정"이라고 해명했다. 이어 "각 교육지원청 기능을 강화하고, 학생맞춤지원센터를 구축해 사각지대가 없도록 지원 체계를 보완하겠다"고 덧붙였다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.04

상위권의 낮은 영어 성적은 ‘변수’…5등급도 서울대 가나

2026학년도 수능에서 상위권 학생들의 영어 성적이 낮게 형성될 것으로 예상돼 이번 대입 정시 지원전략에 있어 당락을 결정할 중대 '돌발변수'로 인식되고 있다. 입시업계에서는 영어성적 4~5등급대 수험생도 서울대 정시에 합격할 가능성이 높아졌다는 분석을 내놓고 있다. 서울 종로학원은 2일 수능 직후 수험생 5천170명의 가채점 점수에 대한 분석 결과를 발표했다. 이에 따르면 최상위권과 상위권 수험생들이 가장 부진한 과목은 영어로 나타났다. 국어·수학·탐구 원점수 합산 점수가 290점 이상인 최상위권 집단에서 영어 원점수는 평균 93.4점이었다. 국어 97.7점, 수학 98.4점, 탐구 96.9점에 비해 낮은 성적이다. 250점대 이상인 상위권 학생들도 영어를 어려워했음을 확인할 수 있었다. 과목별 평균점수는 국어 84.6점, 수학 83.8점, 탐구(2과목) 85.8점이었고 영어는 83.5점이었다. 이에 따라 입시업계는 대학별 영어 비중 적용 방식이 상위권 수험생의 정시 지원전략에 중요한 변수가 될 것으로 예측했다. 예년엔 영어 1~2등급 성적으로 서울대 지원을 했다면 올해는 4~5등급에서도 서울대 정시 합격 가능성이 생겼기 때문이다. 서울대·연세대·고려대 중 영어 반영 비중이 가장 낮은 대학이 바로 서울대다. 종로학원 관계자는 "올해 수능은 국어·영어와 수학 간 난이도가 깨져 국어와 영어가 어려웠다. 특히 영어 성적은 기존에 비해 한두 단계 낮아질 가능성이 있다"며 "2018년 영어가 절대평가로 전환된 이후 영어 4등급 수험생이 당시 서울대에 합격한 사례를 확인했다"고 밝혔다. 올해 수능 성적은 오는 5일 발표된다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.02

[대구에 부는 IB 열풍] (13)대구 현풍초…‘타 시·도서 전입’ 인정받은 IB 교육

대구 현풍초등학교가 자체 IB(국제바칼로레아) PYP(초등과정)를 통해 학령인구 감소 시대에 대응하고 있다. 2022년 IB 인증을 받은 현풍초등엔 타 시도 학생들이 전입하는 사례가 늘고 있다. 23일 영남일보 취재결과, 현풍초등 전교생은 약 260명 수준이다. 지난해 초까지만 해도 현풍초는 학생과 학급 수의 대폭 감축이 예상됐다. 대구시교육청은 달성군 대구테크노폴리스 지역의 과밀 학급 해소를 위해 현풍초를 '일방향 공동통학구역'로 지정했다. 하지만 인근 지역 초교 신설과 학령인구 감소 탓에 재학생 수는 272명→180명 이하로 줄었다. 이에 현풍초는 '현풍 300'이라는 슬로건을 토대로 IB 프로그램의 강점을 살린 전략을 세웠다. 그 결과, 통학 거리가 있음에도 IB 교육을 위해 찾아오는 일방향 공동통학구역 및 타 시도 학생 비율은 꾸준히 늘고 있다. 지난 10월말 기준 전교생의 51.3%가 일방향 공동통학구역을 통해 입학한 학생이다. 지난해 전입생은 34명(타 시도 18명), 올해 1학년 신입생 31명 모집으로 2개 학급을 유지하게 됐다. 학교 측은 최근 유입 인원이 증가하는 이유 중 하나로 IB 도입 영향이 큰 것으로 본다. 현풍초의 대표적인 교육과정은 '탐구 발표회'다. 6학년 학생들은 탐구 주제 선정부터 자료조사·정리·발표까지 전 과정을 주도한다. 이 과정에서 학생은 사고력과 협업 능력을 키운다. 학생 주도 졸업식에는 졸업생 전원이 무대에 올라 1분 연설과 축하 공연을 한다. 학생이 주체적으로 교육활동에 참여하는 구조다. 교육과정의 큰 특징은 학생이 학습을 실제 문제 해결로 연결하는 실천 문화다. 6학년 '우리 자신을 조직하는 방식' 탐구 단원(UOI)에서 학생들은 기업 경제 활동을 경험하는 K-창업 박람회 운영을 통해 경제 주체로서의 역할을 탐구했다. 4학년은 '우리 모두의 지구' UOI에서 교내 친환경 온라인 중고거래 장터와 리필 스페이스 부스를 운영하는 현풍 곰탕(G.O.M.T.A.N.G) 마켓 프로젝트에 참여했다. 경제 활동 체험에 참여한 조은솔 학생(6학년)은 "친구들과 협력해 계획을 세워 장사를 해보고 일지까지 써봤다. 번 돈으로 무엇을 하면 좋을지 의견을 나눴고, 도서관에서 책을 편하게 읽을 수 있도록 빈가방을 기증하자는 의견을 제시했는데 채택됐다"고 했다. 현풍초는 앞으로도 학생 개개인의 주도성을 신장하고, 다양한 문화를 존중하는 포용적 교육을 강화할 계획이다. 지역 사회 문제를 세계적 이슈와 연결하는 경험도 계속 제공할 예정이다. 류은영 현풍초 교장은 "학생과 교사의 주도성이 현풍초의 교육 핵심"이라며 "IB 철학을 실천해 지역 역사와 전통을 이어가면서도 글로벌 시대에 발맞춘 교육 혁신을 지속하겠다"고 말했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.02

영진사이버대, 2026학년도 신·편입생 모집…12월 1일부터

영진사이버대가 12월부터 내년 2월19일까지 2026학년도 신·편입생을 모집한다. 모집 학과는 전문학사 과정(1~2학년)과 학사학위 전공심화 과정(3~4학년)이다. 선발 규모는 총 3천532명(정원 외 포함)이다. 전문학사 과정(1~2학년) 모집 계열 및 학과는 △사회복지계열 △뷰티케어계열 △IT메카경영계열(IT정보학과·메카트로닉스학과·산업경영학과) △노인아동복지계열(노인복지학과·아동복지학과) △심리상담치료계열(심리학전공·웰니스상담전공) △글로벌한국어문화학과 △디지털문예콘텐츠학과다. 전문학사를 취득한 자를 대상으로 한 학사학위 전공심화 과정(3~4학년)은 사회복지학과·상담심리학과·뷰티케어학과·IT융합학과·노인복지학과에서 신입생을 선발한다. 2026학년도 모집부터 새롭게 운영되는 글로벌한국어문화학과와 디지털문예콘텐츠학과는 한국어와 문화로 세계와 소통하는 글로벌 리더 양성을 목표로 한다. 글로벌 문예창작자와 콘텐츠 전문가를 육성하기 위해 개설된 학과들이다. 세계가 주목하는 한류 원천인 한국어와 한국문화예술에 대한 전문 교육을 기반으로 한다. 영진사이버대는 '재취업 사관학교'라는 비전 아래, 산업체와 연계된 취업 정보 및 창업 콘텐츠를 제공한다. 재학생과 졸업생이 사회에 진출할 수 있도록 돕고 있다. 대학은 직업·연령·지역의 한계를 넘어 다양한 계층에게 맞춤형 교육을 지원한다. 졸업과 동시에 전문학사 및 학사학위 취득은 물론, 다양한 자격증 취득이 가능하다. 지도교수의 1대1 밀착 지도와 선후배 간 멘토링, 다양한 비교과 프로그램 등을 통해 체계적인 학업 지원 체계를 구축했다. 서울학습관(서울 중구 다동 한외빌딩)을 운영, 수도권 학생들의 학습 편의도 강화하고 있다. 신입학은 고교 졸업 이상의 학력을 가진 이들은 누구나 지원이 가능하다. 기초생활수급자, 농·어촌 출신자, 장애인, 재외국민 및 외국인, 북한이탈주민에겐 '특별전형'을 통해 폭넓은 평생교육 기회을 제공한다. 영진사이버대 최형임 입학장학처장은 "사이버대학은 시공간 제약 없이 수업을 들을 수 있는 장점뿐만 아니라 전문학사학위, 학사학위, 자격증 취득, 실무능력 향상까지 2년 만에 가능한 전국 유일 사이버대학"이라고 강조했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2025.12.01