[교육칼럼]정재걸의 오래된 미래교육…이법계와 사법계

나이 70이 다 되도록 나는 깨달음의 체험 근처에도 가보지 못했다. 그래서인지 텔레비전에서 이스라엘의 폭격으로 수많은 인명이 희생되는 것을 보면 커다란 분노를 느낀다. 또 자신의 주장만 옳다고 우기는 사람에 대해서도 거센 분노가 일어난다. 이 경우 깨달은 자는 어떤 반응을 보일까? 불교 화엄 사상에서는 세계를 보는 관점을 네 가지 층위로 설명한다. 사법계(事法界), 이법계(理法界), 이사무애법계(理事無礙法界), 사사무애법계(事事無礙法界)가 그것이다. 여기서 사(事)는 개별적 현상이고, 이(理)는 모든 존재를 관통하는 궁극의 원리다. 전쟁으로 선량한 시민이 학살되는 것을 보고 분노하는 것은 사법계의 차원에서는 매우 자연스럽다. 사법계에서는 모든 것을 분리된 개체로 보기 때문이다. 피해자와 가해자, 옳음과 그름, 나와 너가 분명하게 존재한다. 민간인이 폭격으로 죽는다면 그것은 명백한 비극이다. 또 인간의 독선은 타인에게 상처를 주는 일이다. 사법계의 눈으로 보면 분노는 윤리적 감수성의 표현이다. 사법계에만 머물면 세계는 끝없는 대립의 장이다. '나는 정의고 저들은 악이다'라는 구조가 생길 수밖에 없다. 이법계에서는 구별된 개별 현상보다 그것들을 관통하는 근본 성품을 본다. 그 자리에서는 가해자와 피해자가 고정된 실체가 아니다. 모두가 인연과 무명 속에서 잠시 그렇게 드러난 존재이다. 이법계에서는 '왜 저런 폭력이 생기는가?'를 존재론적으로 본다. 탐욕, 공포, 집착, 집단적 기억, 자기 동일시가 서로 얽혀 폭력을 만들어내는 과정을 본다. 이법계를 본다고 해서 사법계를 부정하는 것은 아니다. '모든 것이 공하다.' 혹은 '가해자도 피해자도 본래 없다.'는 말을 잘못 이해하면 현실의 고통에 무감각해질 수 있다. 그래서 등장하는 것이 이사무애법계다. 이사무애법계에서는 궁극적 진리(理)와 현실적 현상(事)이 서로 대립하지 않는다. 모든 존재가 공하다는 것을 알면서도 동시에 눈앞의 고통을 외면하지 않는다. 깨달은 자는 '본질적으로는 모두가 공한 존재이지만 그렇기에 오히려 이 고통을 외면할 수 없다.'고 여긴다. 깨달음의 경지에서는 나와 타자의 경계가 없다. 이사무애법계에서는 타인의 고통이 곧 자신의 고통처럼 느껴진다. 깨달은 자는 냉담함이 아니라 더 깊은 자비로 세계를 바라본다. 사법계에서 '왜 저들은 저렇게 악한가?'라는 물음을 중심으로 세계를 본다면, 이법계에서는 '무엇이 저들을 저렇게 악하게 만드는가?'를 함께 본다. 사법계의 눈은 행위를 중심으로 보고, 이법계는 존재의 조건 전체를 본다. 일반인은 분노 속으로 휩쓸려가지만, 깨달은 자는 분노를 포함한 전체 마음의 움직임을 본다. 이때 분노는 사법계의 진실이지만, 깨달음은 그것을 이법계의 통찰로 꿰뚫되 다시 현실 속 자비의 행동으로 돌아오게 한다. 수행의 핵심은 사법계를 버리는 것이 아니라, 사법계 속에서 이법계를 보고, 이법계를 품은 채 사법계로 돌아오는 일이다. 깨달은 사람은 감정이 완전히 사라진 사람이 아니다. 오히려 그는 고통을 더 예민하게 느낀다. 깨달은 사람은 분노가 일어나는 순간 또렷하게 알아차리고 그것을 억압하지도 않고 그것에 휘둘리지도 않는다. 중요한 것은 '분노가 일어나는가?'가 아니라 '누가 분노하고 있는가?'이다. 분노는 자아를 강화한다. 분노는 자신을 정의롭다고 느끼게 만들고, 동시에 타인을 악으로 고정한다. 세상의 많은 폭력은 정의감에서 출발한다. 깨달음은 전쟁의 참혹함을 외면하지 않지만 동시에 인간이 왜 그렇게 되는지도 함께 본다. 폭력의 구조 자체를 본다. 누군가 자신의 주장만 옳다고 우길 때, '저 사람은 독선적이야'라고 반응하지만, 깨달은 자는 그 안의 두려움을 바라본다. 자기 확신에 집착하는 사람은 대개 그 내면이 불안하다. 자신의 세계관이 무너지면 자기 존재도 무너진다고 느끼기에 더 공격적으로 자기주장에 집착한다. 독선은 종종 무지 이전에 두려움이다. 이런 두려움을 꿰뚫어 본다고 해서 깨달은 자가 침묵하거나 무기력하기만 한 것은 아니다. 필요하면 매우 단호하게 행동한다. 전쟁을 반대할 수도 있고, 억압받는 자를 보호할 수도 있으며, 거짓을 비판할 수 있다. 이런 행동의 바탕은 증오가 아니라 자비다. 자비란 감상적인 동정이 아니라, '모두가 무명 속에서 고통받고 있다'는 통찰이다. 선불교에서는 '분별은 하되 차별하지 말라'고 말한다. 무엇이 폭력이고 무엇이 거짓인지 분명히 보되, 그 분별 위에 증오의 자아를 세우지 말라는 뜻이다. 분노 자체를 부정할 필요는 없다. 오히려 그 분노를 깊이 들여다볼 수 있어야 한다. 깨달음은 감정이 사라지는 일이 아니라, 감정 속에서 '보는 자'가 깨어나는 일에 가깝다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.12

대구 군위 ‘소규모 학교 혁신 선도 모델’ 주목 …최교진 교육부장관 직접 방문해 간담회

대구의 인구감소지역인 군위군에서 추진하는 소규모 학교 혁신사업이 전국적인 주목을 받고 있다. 교육혁신 선도모델로 인식되고 있는 것이다. 최교진 교육부 장관까지 직접 군위를 찾을 정도다. 최 장관은 10일 대구 군위중을 찾아 지역 소규모 학교의 혁신을 위한 교육정책을 발표했다. 교육부는 군위지역 학교를 교육혁신 선도지역의 모델로 삼고, 전국 인구감소지역을 중심으로 관련 사업을 확산해나갈 방침이다. 이날 최 장관은 군위중에서 지역교육혁신 현장간담회를 열고, '교육혁신선도지역 기본계획 및 소규모 학교 혁신을 통한 지역 교육력 제고 방안'을 발표했다. 교육혁신선도지역은 양질의 교육 생태계를 조성, 태어나고 자란 곳에서 좋은 교육을 받으며 성장할 수 있도록 지역 교육혁신을 일구는 곳을 지칭한다. 교육부는 올해 인구감소지역과 인구감소(관심)지역 중 약 30곳, 그 외 비수도권 지역 약 10곳을 교육혁신선도지역으로 지정한다. 지역당 5년간 최대 20억원을 지원한다. 교육혁신선도지역에선 당면한 교육 현안을 해결하기 위한 과제를 추진한다. 학교를 통합해 거점학교를 육성하거나, 여러 학교가 교육과정을 공동 운영할 수 있다. 학교와 지역사회가 협력해 특화된 교육프로그램도 운영한다. 교육부는 소규모 학교 혁신을 추진할 수 있도록 교육지원청 교육장의 역할을 강화할 계획이다. 아울러 농어촌 지역 신규 교사에 대한 관사 제공, 학습공동체 지원도 자율적으로 추진할 수 있다. 지역에서 자체적으로 학교 통합 기준과 절차도 수립할 수 있다. 가령, 3개교가 1개교로 통합하면 약 400억원 규모의 재정 지원과 함께 기숙사 등 인프라 구축도 패키지로 지원할 계획이다. 이날 최 장관이 주재한 간담회에서 강은희 대구시교육감은 "2023년 군위가 대구로 편입되는 과정에서 학생 100여명이 줄었다. 이 과정을 겪으면서 군위 교육시스템 유지 여부에 대한 고민이 참 많았다"며 "우선 군위초·중·고교의 교육력 강화를 추진했고, 국제 및 미래학교 프로그램도 도입했다. 이후 대구교육청·군위교육지원청·군위군이 한마음이 돼 지역 교육의 강도와 깊이가 점차 좋아졌고, 현재는 통합의 완성 단계에 이르렀다"고 했다. 김두열 군위교육지원청 교육장은 "소규모 학교가 혁신을 통해 교육 질을 한 단계 높일 수 있다는 인식의 전환이 필요했다. 이는 국내 학교들의 생존 전략이 될 것이다. 교육부가 앞장서서 군위 사례를 전국적으로 확산하면 좋겠다"고 했다. 군위 학부모들도 만족감을 나타냈다. 문기환 군위초 운영위원장은 "호기심이 없던 아이들이 IB 교육 이후 질문이 많아졌다. 답을 해주지 못할 정도로 파고든다"며 "아이를 생각하는 학부모라면 첫 번째가 안전, 두 번째가 진학이다. 학부모가 교육시스템을 접할 기회가 많았으면 한다"고 했다. 교육부는 향후 군위처럼 교육청·교육지원청·지자체 간 협력으로 일군 지역 중심 교육 혁신을 가속화할 방침이다. 최 장관은 "지역의 특성과 주민의 수요를 세밀하게 반영하는 맞춤형 접근이 필요하다"며 "지역 학교 혁신으로 질 높은 교육과정과 다양한 방과후 및 체험 교육 운영, 안정적 교육 환경 조성 등 학생과 학부모가 신뢰하고, 선택하는 학교로 발전시켜 나갈 것"이라고 했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.10

“부산으로 향하는 대구 아미들…교육청도 안전관리 나서”

이번 주말 가수 BTS의 부산 공연이 예정되면서 대구지역 일선 학교들은 지역 청소년들의 안전 문제에 촉각을 곤두세우고 있다. 대구시교육청은 대규모 인파 운집에 따른 안전사고를 막기 위해 각 가정에 학생 안전사고 예방 안내문까지 발송한 상태다. 10일 대구시교육청 안전총괄과에 따르면 대구교육청은 지난 9일 지역 각급 학교에 '대규모 공연 및 행사 참여 관련 학생 안전사고 예방 및 지도 협조' 공문을 보냈다. 이 공문에는 교육부의 '다중 운집 인파 사고 대비 국민행동요령'을 학생과 학부모에게 안내하고, 행사장 주변에서 야간 대기나 노숙 등의 행동을 자제하도록 지도해 달라는 내용이 담겼다. 안내문은 11일까지 각 가정에 전달된다. BTS 공연은 12~13일 부산아시아드주경기장에서 열린다. 세계적인 팬덤인 '아미(ARMY)'를 중심으로 전국 각지에서 대규모 관람객이 집결할 것으로 점쳐진다. 대구지역 아미들도 대거 부산에 몰려들 것으로 보여 청소년 관람객 안전에 대한 관심이 높아지고 있다. 달서구에 사는 학부모 박지수(47)씨는 "초등생 딸이 친구들과 공연을 보러 가겠다고 해 걱정이 크다"며 "부산까지 이동은 보호자가 도와줄 수 있지만, 공연장 안팎에서 많은 인파가 한꺼번에 몰리는 상황이 가장 우려된다"고 했다. 이어 "이태원 참사 이후 대형 행사 안전 문제엔 더 예민해질 수밖에 없다"고 덧붙였다. 실제 부산 현지에선 부작용도 속속 나타나고 있다. 일부 숙박업소는 기존 예약을 취소한 뒤 더 높은 가격에 객실을 다시 판매한 혐의로 경찰 수사를 받는 것으로 파악됐다. 공연장을 중심으로 교통·숙박 수요도 급증해 벌써부터 부산 일대가 들썩이는 분위기다. 대구교육청은 이번 공연이 지난 3월 서울에서 열린 BTS 관련 행사와 비교하면 안전 관리 여건은 다소 나을 것으로 여긴다. 당시 서울 행사는 광화문 일대 야외에서 열려, 공연장 접근로가 여러 방향으로 나눠 있었다. 또 주변 상가와 시민 동선이 겹치면서 인파 통제가 쉽지 않았다. 반면 이번 부산 공연은 부산아시아드주경기장이라는 한정된 공간에서 진행돼 입장과 퇴장 동선 관리가 상대적으로 수월할 것으로 전망된다. 관람 규모도 서울 행사 당시 경찰 추산 최대 8만3천여명에 비해 부산아시아드주경기장 관람석은 5만3천여석 수준이다. 다만 대구교육청은 지역 청소년들이 개인적으로 티켓을 예매해 참석하는 만큼 정확한 인원 파악은 어렵다고 했다. 이에 사전 안내를 통해 학생과 보호자에게 안전 수칙을 충분히 알리는 데 초점을 맞추고 있다. 대구교육청 유상수 안전총괄과장은 "대구지역 학생들이 개별적으로 공연에 참석할 수 있어 정확한 규모를 파악하기는 어렵다"며 "교육부의 별도 지침이 내려온 것은 아니지만 예방 차원에서 각 가정에 안전 안내문을 발송하고 있다"고 밝혔다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.10

투표용지 부족 규탄 관련, 대구권 대학 총학생회 취지에 동의하면서도 집회 등 행동엔 신중

전국의 대학 총학생회가 투표용지 부족 사태를 규탄하는 시국선언에 나섰다. 대구권 대학들도 문제 의식엔 동참하고 있지만 시국선언에 합류하거나 총학생회 차원의 집회를 추진하는 움직임은 아직 나타나지 않고 있다. 10일 전국 18개 대학 총학생회는 전국 91개 투표소에서 발생한 투표용지 부족 사태에 대한 시국선언을 진행했다. 이들은 투표용지 부족 사태가 유권자의 참정권을 침해했다며 중앙선거관리위원회의 책임 있는 설명과 재발방지 대책 마련을 촉구했다. 대구권 대학중에는 지난 6일 계명대와 영남대 총학생회가 각각 관련 성명을 냈다. 경북대도 같은날 단과대 학생회 명의로 성명을 냈다. 9일엔 경북대 중앙운영위원회 명의의 성명서를 발표하며 입장을 밝혔다. 중앙운영위는 "투표용지 부족으로 유권자들의 참정권이 침해됐다"며 선관위 사과와 철저한 진상규명, 재발 방지 대책 마련을 촉구했다. 총학생회가 부재한 경북대는 추가 집회나 시국선언엔 신중한 모습이다. 정윤하 중앙비상대책위원회 위원장은 "3만여 학생의 표를 받은 대표자가 없어 비대위가 임의로 집회 등을 결정하는 건 절차적 정당성에 맞지 않는다"며 "총학생회가 성립되지 않은 가운데 추가 행동은 한계가 있다"고 했다. 영남대·계명대 총학생회는 향후 추가 행동 여부를 검토 중이지만 아직 결정된 건 없다. 심창섭 영남대 총학생회장은 "투표용지가 없었다는 것이 가장 큰 문제"라며 "부정선거 여부보다 참정권이 침해된 부분이 더 중요하다. 논의를 통해 다음 행동을 결정하겠다"고 했다. 학생들 개별 움직임은 이어지는 추세다. 총학생회와 별도로 지난 8일 영남대 재학생 180여명은 영남대역 4번 출구 인근에서 시국선언을 했다. 계명대 재학생 60명(집회 신고 인원 기준)은 12일 대학 정문 앞에서 집회를 연다. 전문가는 대구권 대학의 공식기구 참여도가 다소 낮은 것에 대해 학생사회의 무관심으로 해석할 필요는 없다고 봤다. 경북대 하세헌 교수(정치외교학과)는 "이번 논란은 전국 모든 지역에서 동일한 강도로 나타난 사안은 아니다"며 "지방선거 특성상 문제 제기 역시 해당 지역을 중심으로 이뤄지는 게 자연스러운 현상"이라고 했다. 하지만 투표관리에 대한 대학생들의 문제 제기 자체는 충분히 의미가 있다는 의견도 나온다. 대구가톨릭대 변영학 교수(정치외교학과)는 "요즘 청년 세대는 공정성 문제에 민감하다. 투표 기회가 박탈된 상황에 대해 문제를 제기하는 것은 충분히 의미가 있다"며 "진상규명과 책임자 문책, 재발방지 요구는 합리적인 주장"이라고 했다. 이어 "다만, 선거 결과 자체를 부정하는 것은 구분할 필요가 있다"며 "청년들이 요구하는 것은 공정한 절차와 기회의 보장"이라고 덧붙였다. 하 교수도 "대학가 전체 집회나 선거 결과 부정으로까지 확산될 가능성은 크지 않아 보인다"며 "현재로선 의도적인 부정보다는 투표용지 배분과 관리 과정에서 발생한 문제로 볼 여지가 크다"고 했다. 김현목기자 hmkim@yeongnam.com

2026.06.10

“월드컵 열기 어디로”, 대구권 대학가에서 사라진 단체응원

"노천강당에서 수백 명이 함께 응원했습니다. 처음 보는 사람과도 어깨동무를 하고 환호성을 질렀죠. 그때의 열기와 소속감은 아직도 잊히지 않습니다." 2014 브라질 월드컵 당시 영남대 재학생이었던 최준혁(36)씨는 대학 시절 캠퍼스 단체 응원을 이렇게 떠올렸다. 하지만 올해 북중미 월드컵을 앞둔 대구권 대학가에서는 이 같은 광경은 찾아보기 힘들 전망이다. 경북대·계명대·영남대 등 대구권 주요 대학에 확인한 결과, 현재까지 교내 단체 응원을 계획한 곳은 없는 것으로 파악됐다. 2022 카타르 월드컵 때만 해도 경북대와 영남대 학생식당에는 각각 200여 명의 학생이 모여 경기를 함께 관람했다. 올해는 대학 차원의 공식 응원전이나 학생 자치기구가 주도하는 공개 관람 행사가 확인되지 않고 있다. 대학가에서는 단체 응원 문화가 약해진 배경으로 학생 자치기구의 위상 변화를 꼽는다. 과거 총학생회는 축제와 응원전 등 대규모 행사를 이끄는 구심점이었다. 하지만 최근 학생사회 참여율이 낮아지고, 자치기구 영향력도 줄면서 대형 행사를 추진할 동력이 예전만 못하다는 평가가 나온다. 경북대는 올해 총학생회가 구성되지도 않았다. 경기 시간대와 학사 일정도 걸림돌이다. 대한민국의 첫 조별리그 경기는 한국시간으로 12일 오전 11시에 열린다. 낮 시간대라 수업과 겹칠 가능성이 크다. 대구권 주요 대학이 대부분 오는 15일부터 기말고사에 들어가는 점도 부담이다. 일부 과목은 11~12일부터 시험이 예정돼 있다. 공개 상영 절차도 학생회가 선뜻 나서기 어려운 이유로 거론된다. 노천강당이나 광장에 대형 스크린을 설치해 경기를 중계하려면 중계권과 공개 상영 관련 규정을 검토해야 한다. 비용 발생 여부도 따져봐야 한다. 한 학생회 간부는 "예전보다 공개 상영과 관련한 부담이 커졌다"며 "중계권 문제나 비용 문제를 의식하지 않을 수 없다"고 했다. 계명대 최해운 학생처장은 "과거 대학가가 공동체 중심 문화였다면 지금은 학생들의 관심사와 활동 방식이 훨씬 다양해졌다"며 "취업 준비와 학업 부담이 커진 데다 개인 단위 활동이 늘면서 월드컵 응원도 소규모 모임이나 개인 관람 형태로 바뀌고 있다"고 했다. 김현목기자 hmkim@yeongnam.com

2026.06.10

안민석 경기교육감 당선인이 대구 복현중학교를 찾은 이유는?

진보 성향인 안민석 경기도교육감 당선인이 9일 대구 복현중학교를 찾았다. 대구에 활성화된 IB교육 현장을 직접 살펴보기 위해서다. 이날 안 당선인은 대구 IB 교육을 호평하면서 "경기도지역의 IB를 더욱 활성화하겠다. 대구와의 지속적인 교육 교류도 하고 싶다"고 제안했다. 안 당선인은 복현중에서 강은희 대구시교육감과 만나 곧바로 2학년 수업을 참관했다. 안 당선인은 2학년 교실 두 곳을 다니면서 IB 수업을 지켜봤다. 그는 수업을 지켜보며 강 교육감과 학교 현황 및 중·고교 간 IB 연계 등에 대해 물어봤다. 이후 이들은 학교 교직원과 IB 프로그램에 대한 교육 효과와 방향성에 대해서도 논의했다. 안 당선인은 "결국은 대학입시와 연계돼야 한다. 경기의 혁신학교도 IB와 비슷하지만, 실패한 이유 중 하나가 고교 때 열심히 해도 대학 가는 것과는 연관이 없으니 학부모들이 하지 말자는 식의 반응을 보였다"고 했다. 이어 "경기도 양주지역의 경우, 초·중·고교가 모두 IB를 잘하고 있지만, 초교 졸업 후 중학교를 가려면 1시간 거리에 있다"면서 "학부모들이 초교 IB를 만족하지만, 이를 연결시켜주는 중학교와의 연계가 중요하다"고 했다. 이에 강 교육감은 "IB는 대학 가는 수단보단 교육 본질을 추구하기 위한 교육이다. 입학 성적을 분석한 결과, 일반고에서 80% 진학, IB 학교는 86% 정도로 높다. 수능최저가 없는 IB 대학 진학률을 보니, 28% 정도 나왔다"며 "포스텍이나 디지스트는 수능최저를 안 보고 뽑는 정원을 늘려주고 있다. IB라는 특정 프로그램을 지칭하지 않더라도 학생이 갈 수 있는 길이 넓어진다"고 답했다. IB와 혁신학교의 차이에 대해선 "교사 입장에서 IB에 몸을 담궈 체성분 자체가 변화하는 데 최대 5년이 걸리는 반면, 혁신학교는 교사 일부가 연구회 형식으로 하다 보니 시스템적으로 큰 차이가 있다"고 했다. 안 당선인은 간담회에서도 대구의 IB 도입 시기와 운영 방침, 교원 역량 등에 대해 쉴새없이 물어봤다. 특히 강 교육감의 3기 핵심 공약인 KB(한국형 바칼로레아)에 대해서도 관심을 보였다. 또 대학입시와 관련 국내 대학의 변화와 도전을 언급하기도 했다. 안 당선인은 "UC 버클리대는 재작년부터 국내 수능과 같은 SAT 성적을 안 본다"면서 "그 이유는 학생 SAT 성적과 학부모 소득이 정확하게 비례해서다. 부잣집 아이들에게 유리한 제도여서 반영을 하지 않는다"고 했다. 안 당선인은 오는 15일 선출될 대한민국교육감협의회장직에 대한 관심도 내비쳤다. 그는 "교육감협의회가 독립기구로서 자격을 가지는 법으로 바뀌어야 위상이 높아진다"면서 "현재 진행 중인 지방교육재정 개편도 중지시켜야 한다. 그러려면 교육감협의회장이 돼야 한다"고 했다. 끝으로 "대한민국 교육에서 진보와 보수를 가르는 벽을 깨야 한다"며 "앞으로 보수로 불리는 대구와 진보로 알려진 경기 교육 공무원들부터 함께 어울리고 서로 소통했으면 한다"고 강조했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.09

경북 초교 교사 74% “이주배경학생 맞을 준비 안 됐다”

경북 초등학교 교사들이 이주배경학생 교육의 가장 큰 어려움으로 언어·학습 지원과 학부모 소통을 꼽았다. 농산어촌 학교를 중심으로 다문화교육 지원 체계를 서둘러 보완해야 한다는 지적이 나온다. 한국국제문화교류학회 학술지 '문화교류와 다문화교육'에 게재된 조사 결과에 따르면, 지난해 7월 경북 10개 지역 초등교사 125명을 대상으로 다문화교육 실천 경험을 조사한 결과 교사들은 이주배경학생 교육 현장에서 언어 장벽과 학습 격차를 가장 큰 어려움으로 꼽았다. 연구진이 교사 88명의 개방형 응답을 분석한 결과 '언어·학습 의사소통 문제'가 47.7%(42건)로 가장 많았다. 이어 학부모와의 소통 문제가 29.5%(26건), 지원체계 미흡이 22.7%(20건)로 나타났다. 학교 현장의 준비도에 대한 평가는 더 뚜렷했다. 이주배경학생 증가에 대해 학교가 충분히 준비돼 있지 않다는 부정적 응답은 73.9%(65건)에 달했다. 교사 4명 중 3명가량이 현재 학교 시스템만으로는 이주배경학생 증가에 대응하기 어렵다고 본 셈이다. 지난해 교육부 교육기본통계에 따르면 경북 지역 초등학생 중 이주배경학생 비율은 약 6%로 전국 평균 5%를 웃돈다. 최근 10년간 경북지역 초·중·고 이주배경학생 추이를 봐도 변화는 뚜렷하다. 경북의 이주배경학생(초·중·고·각종)은 2016년 6천586명에서 2025년 1만3천196명으로 6천610명 늘었다. 같은 기간 초등학생은 5천150명에서 6천578명으로 1천400여명 증가했다. 전체 학생 수가 감소하는 가운데 이주배경학생 수와 비율은 오히려 늘면서, 다문화교육이 일상적 교육 과제가 되고 있다. 문제는 학생 수 변화 속도를 학교 지원 체계가 따라가지 못하고 있다는 점이다. 조사에 참여한 교사들은 이주배경학생에게 별도 지원이 필요하다는 데 대체로 공감했다. 전체 응답자의 71.2%(89명)가 별도 지원이 필요하다고 답했다. 필요한 지원으로는 언어·학습 지원이 67.4%(60건)로 가장 많았고, 학교생활 적응 지원 35.9%(32건), 문화 이해 지원 30.4%(27건), 의사소통 지원 18.0%(16건) 순이었다. 이는 현장의 어려움이 단순히 한국어 수업 부족에 그치지 않는다는 뜻이다. 학생은 수업 내용을 이해해야 하고, 또래와 어울려야 하며, 교사는 학부모와도 소통해야 한다. 하지만 학부모가 한국어에 익숙하지 않거나 학교 문화를 충분히 이해하지 못하면 상담, 가정통신문, 생활지도 과정에서 공백이 생긴다. 담임교사 개인 역량에 의존하는 방식으로는 한계가 생길 수밖에 없다. 김혜정 경북교육청 행복교육지원과 주무관은 "학급당 학생수를 줄이고 예산을 늘리는 등의 내용이 포함된 2026년 다문화교육 기본계획을 통해 교육에 빈틈이 생기지 않도록 최선을 다하겠다"고 말했다. 권기웅기자 zebo15@yeongnam.com

2026.06.08

6월 모평, 작년 수능 수준…EBS 연계 무난·고난도 문항도

4일 치러진 '2027학년도 대학수학능력시험(수능) 6월 모의평가'는 지난해 수능에 비해 국어·영어는 쉽게 출제된 반면 수학은 엇비슷한 수준이었던 것으로 파악됐다. EBS 연계 체감도는 전반적으로 높은 편이지만, 일부 고난도 문항들이 존재하면서 변별력을 갖췄다는 평가다. 올해 수능에서 이같은 흐름이 어느 정도 반영될 지 주목된다. 이날 학문당학원 입시연구소에 따르면 국어는 지난해 수능대비 전반적으로 쉽게 출제됐다. 공통 과목인 '독서 영역'은 지난해 수능처럼 주제 통합형이 4~9번에 배치됐다. 반면 사회 영역이 아니라 인문 영역으로 출제됐다. 전 영역이 EBS 연계 지문으로 구성돼 수험생 연계 체감도는 높았을 것으로 보인다. 문학 영역(공통 과목)은 평이한 수준이었다. 고전시가에서 연계 체감률이 높아진 게 특징이다. 화법과 작문(선택 과목)에선 작문의 정보 밀도가 다소 높아졌다. 하지만 40번·45번 문항이 비교적 까다롭게 출제되는 기존 경향은 유지됐다. 언어와 매체(선택 과목)에선 지문을 토대로 '자료'를 분석해야 하는 36번, 문장 성분과 문장 구조를 복합적으로 고려해야 하는 37번이 다소 까다로웠다. 수학 영역의 공통과목이 수능보다 평이했다면, 선택과목은 조금 어렵거나 비슷했다. 수학Ⅱ는 함수의 그래프 개형과 구조를 추론하는 문항이 출제됐다. 특히 15번은 비교적 평이했으나 21번(새롭게 정의된 함수의 연속성)이 최고난도 문항이었다. 수학Ⅰ은 22번에 수열 단원의 문항이 배치됐다. 조건을 만족하는 경우를 나누는 과정에서 실수가 나오기 쉬웠을 것으로 예상된다. 선택과목에선 '확률과 통계'의 28번 문항(조건부확률)이 각 경우의 확률을 정확하게 구해야 하는 문항이라 까다로웠다. 미적분은 28번 문항(미분법)이 계도함수 형태의 극한값을 도출하는 과정에서 상당한 계산량이 요구됐다. 기하는 28번(이차곡선)·30번(평면벡터)이 고난도로 출제됐다. 영어 영역은 수능보다 쉬웠지만, 수험생들은 상당히 어렵게 느껴졌을 것으로 점쳐진다. 신유형 없이 EBS 연계율은 약 50% 수준이었다. 연계 문항은 EBS 교재와 주제·소재·요지가 유사한 다른 지문을 활용한 간접 연계 방식으로만 출제됐다. 대의 파악·빈칸 추론·간접 쓰기 유형 등 작년 수능에서 오답률이 높았던 유형들이 수능보다 쉽게 출제됐다. 다만, 일부 고난도 문항 탓에 체감 난이도는 다소 높았을 것으로 예측된다. 차상로 학문당학원 입시연구소장은 "6월 모평은 지난해 수능보다 국어·영어는 쉽게 출제돼 다가오는 수능에서도 이런 흐름이 반영될 것이다. 반면 수학은 비슷한 수준"이라며 "다만, 6월 모평은 매년 다소 쉽게 출제되는 경향이 있다는 걸 염두에 두고, 과목마다 다소 어려운 수준의 문제도 풀어 보는 게 중요하다"고 조언했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.08

대구 중구선관위 집결한 시민들 “사전투표 폐지, 재선거 실시하라”

"사전투표를 폐지하고, 재선거를 실시하라" 7일 오후 6시20분쯤 대구중구선거관리위원회(남산동) 앞에 집결한 대구 시민들이 목이 터져라 외친 구호다. 이날 선관위 앞에선 시민 400여명이 모여 지난 6·3 지방선거에서 투표용지 부족사태와 관련해 재선거를 촉구했다. 현장에는 유모차를 끌고 온 30대 부부, 대학생들, 연인 등이 많이 목격됐다. 일부 시민은 선관위 앞 달구벌대로를 지나던 차량들을 향해 재선거를 외쳤다. 차량들은 이에 화답하듯 잠시 멈춰 재선거를 함께 외치기도 했다. 현장 한켠에선 시민을 위한 먹을거리와 음료 등이 준비됐고, 작은 태극기들도 등장했다. ◆대구시민 "반드시 재선거 해야" 시민 정우진(61)씨는 "재선거는 반드시 이뤄져야 한다. 지지하는 후보의 당선 여부를 떠나 선거가 공정하게 진행되지 못했다"며 "수도권에선 집회가 더 커지고 있고, 대구도 함께 불을 지피기 위해 동참하고 있다"고 했다. 이날 현장엔 20대로 보이는 여성들이 '부정선거', '재선거' 등 문구가 적힌 피켓을 들고 재선거를 연신 요구했다. 시민 이유진(여·27)씨는 "최악의 선거를 운영한 선관위는 조직 자체를 해체하고, 새로 구성해야 한다"며 "재선거가 이뤄진다면 또 많은 예산을 필요로 하는 리스크는 있지만, 공정한 선거는 반드시 이뤄져야 한다. 다신 이런 일이 없도록 대책도 세워야 한다"고 주장했다. 시간이 지날수록 집회 참가자는 더 늘어 갔다. 현장에서 반경 200여m 인근에 대기중이던 경찰들이 차례대로 투입돼 혹시나 모를 안전 문제에 대비했다. 일부 시민들은 집회 도중 특정 정당이나 정치적 색을 드러내는 욕설을 하기도 했다. 인근에 거주하는 한 시민은 집회 소음에 대한 불만을 강하게 분출하면서 경찰과 마찰을 빚기도 했다. 집회를 주최한 최영호 구국대구투쟁본부 상임대표는 "SNS나 문자를 통해 집회를 알렸다. 조직 소속 인원도 있겠지만, 70%가량이 일반 시민"이라며 "참여 인원 중 70%가 20~40대고, 자발적으로 왔다. 특정 나이대가 아닌, 모든 국민이 이번 선거에 불만이 있다"고 했다. ◆참정권 훼손에 분노한 대학생들 대구지역 대학가에서도 재선거 주장이 곳곳에서 터져 나오고 있다. 대학생들은 투표용지 부족 원인과 이에 따른 관련자 징계, 재발 방지 책 마련에 대한 목소리를 냈다. 경북대 상주캠퍼스 소속 학생들은 지난 6일 성명문을 통해 "주권자의 권리를 박탈한 선관위의 무능과 직무 유기를 규탄한다"고 외쳤다. 이들은 "투표용지 부족으로 투표가 중단되는 헌정사상 초유의 사태가 발생했다"며 "전체 유권자의 110% 수준의 예산을 확보하고도 투표용지는 턱없이 부족했다는 사실이 드러났다. 이는 참정권을 정면으로 침해하고 방치한 반헌법적 행위"라고 주장했다. 같은 날 영남대 총학생회 측도 "대한민국 민주주의의 가장 기본적이고 공고해야 할 현장이 흔들렸다"며 중앙선관위의 철저한 책임과 진상 규명을 요구했다. 총학생회 측은 "국회는 국정조사를 통해 참정권 박탈 사태의 책임자들을 엄중 문책하고, 재발 방지 대책을 법제화해야 한다"며 "투표용지가 없어 투표권을 박탈당한 전국 유권자들에게 국가 차원의 구제책과 배상안도 제시하라"고 외쳤다. 계명대 총학생회도 "선관위의 행태는 자유민주주의에 대한 명백한 선전포고이자, 용서받을 수 없는 헌법 파괴 행위이다. 아울러 국가 권력 창출의 유일한 정당성인 선거 제도의 신뢰를 원천적으로 파괴한 대참사"라고 목청을 높였다. 대구대 중앙자치기구 및 운영위원회는 "명백한 선거 관리 시스템 붕괴"라고 맹비난했다. 이들은 "선관위는 예측 실패라는 변명으로 사태를 축소하지 말고, 참정권이 침해된 전모를 공개하라"며 "(책임자의) 사의 표명이라는 면피성 대처를 규탄한다. 신뢰를 잃은 선거 관련 시스템을 전면 쇄신하라"고 밝혔다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.07

[포토뉴스] 2027학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가

2027학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가가 실시된 4일 오전 대구 수성구 대구여자고등학교 3학년 학생들이 답안지에 인적 사항을 적고 있다. 이윤호기자 yoonhohi@yeongnam.com

2026.06.04

강은희, 전국 최초 ‘여성 3선’ 대구교육감 달성

6·3 지방선거에서 대구 최초로 3선 교육감이 등장했다. 강은희 대구시교육감 당선인이 그 주인공이다. 2010년 교육감 선출이 민선으로 전환된 후 첫 3선 대구교육감이다. 전국 여성 교육감 중에서도 처음으로 3선을 달성했다. 중등교사 출신인 강 당선인은 3일 지선에서 다시 당선 깃발을 꽂았다. 2018년 대구교육감에 처음 선출된 강 당선인은 지난 8년간 대구교육정책을 총괄 지휘해 왔다. 그는 2021년 코로나19 여파로 전국 학생들이 등교하지 못하는 상황에서 대구만 전면 등교를 결정한 바 있다. 대표적인 교육정책은 전국 최초로 도입한 'IB(국제 바칼로레아)' 프로그램이다. 학생의 자기 주도적 탐구를 기반으로 하는 교육 방식이다. 주입식 교육에서 벗어나 학생 스스로 문제를 찾아내고 해결 방안을 모색하는 비판적 사고를 키울 수 있는 방식이다. IB를 도입하는 지역 학교와 타 시도는 계속 증가세를 보인다. 대구는 학교폭력과 관련한 피해 응답률이 14년 연속(2012~2025년) 전국 최저를 기록했다. 학생의 기초학력 미달 수준도 전국 최저치다. 지난해 교육부의 '직업계고 졸업자 취업통계'에선 대구지역 직업계고 졸업생 취업률(67.8%)이 전국 1위를 차지한 바 있다. 전국 최초로 학생의 마음교육 수업인 '마음교육 및 마음학기제'도 도입했다. 강 당선인은 다음달 3기 체제가 들어서면 IB를 국내 교육과정에 적합하도록 재구성한 'KB(한국형 바칼로레아)'를 추진할 계획이다. IB를 토대로 모든 교육과정을 자체적으로 운영할 수 있다는 장점이 있다. 내년부턴 학교 교육과정은 KB와 IB 투트랙으로 운영될 예정이다. 학생의 글로벌 역량을 키우기 위한 '대구글로벌교육원'도 건립한다. 강 당선인은 효성여고와 경북대 사범대학을 졸업했다. 이후 IT여성기업인협회 회장, 대통령직속 국가경쟁력강화위원회 위원, 제19대 국회의원, 여성가족부장관 등을 역임했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.04

[동네뉴스-우리 이웃] 흡연예방·학폭 근절 앞장…교육 본질 실천해 온 김영진 대구교육총연합회 회장

올해 대구교총회장배 배드민턴 대회가 있던 날, 마지막까지 대회장에 남아 쓰레기 분리수거를 하고 있던 김영진 대구교총 제17대 회장을 봤다. 그가 몸소 다른 사람의 본보기가 되어 솔선수범하는 사람임을 알 수 있었던 순간이었다. 김 회장은 학교 교육의 양대 축이 생활지도와 학력 신장이라는 생각을 갖고 있다. 중학교에서 교직 생활을 시작해 현재 고등학교에 근무 중인 그는 학생들이 학업에 열중하기 위해서 생활지도가 무엇보다 중요하다는 사실을 깨달았다. 흡연이 청소년 비행의 중요한 계기가 될 뿐만 아니라 또래 집단을 통한 전이를 통해 청소년들의 신체적 정신적 건강과 학업을 위한 노력에 방해가 된다고 판단해 학교흡연교육에 노력을 기울이게 되었다. 11년째 흡연 예방 교육을 시작으로 현재 흡연연구회 회장으로서 학교흡연 예방 교육 및 금연지도 연구회 활동을 통한 캠페인활동을 통해 일상에서 학생들에게 금연을 지도하고 있다. 대구시교육청 학교폭력 종합 대책 TF 팀과 대구시 동부교육지원청 학교폭력근절 컨설턴트 활동을 통해 다른 학교 교사들과 함께 일선 학교 내 학생들의 학교폭력 근절 활동에도 깊은 노력을 기울였다. 긴 세월 동안 학생들과의 다양한 소통을 통해 완성되고 깊어진 사고와 책임감으로 이제는 교원들의 복지와 교권보호를 위한 사명감으로 이어져 대구교총 회장으로서 열심히 뛰는 원동력이 됐다. 김 회장은 교총 본래의 사명인 교원의 사회·경제적 지위 향상과 교직 전문성 확립에 집중하고 있다. 교권보호를 위해 교권침해 사건이 발생하면 민감하게 반응하고 신속하게 대응해 실질적인 도움을 주기 위해 고군분투하고 있다. 회장 취임과 함께 그는 "선생님들이 안전하게 교육활동을 펼칠 수 있도록 과정 중심의 교권보호를 제공하고, 행복한 교육을 만들겠다"고 약속했다. 그가 그 약속을 지키기 위해 오늘도 묵묵히 교총 회원들의 공감과 소통을 위해 땀 흘리는 뒷모습이 든든하게 느껴진다. 이명순 시민기자 sinam7004@naver.com

2026.06.02

[대구 미래, 신공간 창조에 달렸다②] 물 건너간 서대구역 복합환승센터 건립, 활성화 언제쯤?

서대구역이 대구지역 서남부권의 교통 거점 기능을 하기엔 미흡하다는 지적이 적잖다. 인근 지역 활성화를 위해선 복합환승센터의 존재가 중요하지만, 건립할 수 있는 지정 기한이 곧 만료되는 현 시점에도 사업 추진은 지지부진하다. 지난해 9월 서대구역 누적 이용객 500만명을 돌파했지만 그 이면에는 여전히 넘어야 할 과제가 수두룩하다. ◆기약 없는 건립 계획 2일 대구시에 확인결과, 서대구역 복합환승센터 지정 고시 기한은 다음 달(7월) 20일까지다. 2023년 7월 국토교통부로부터 건립 지정고시를 받은 후 지금까지 접촉한 민간사업자는 없다. 이번 지정 고시가 해제되면 재지정 절차를 밟아야 하지만, 문제는 투자할 사업자가 없다는 것. 승인 기한만 놓고 보면, 사실상 복합환승센터 건립은 물 건너간 상황이다. 민간 사업자들이 서대구역 투자에 사업성이 없다고 판단한 것이다. 그간 서대구역은 복합환승센터 건립사업 지연, 도시철도(지하철) 연계 단절, 인근 상권 비활성화 등 각종 문제들이 줄곧 제기돼 왔다. 복합환승센터를 통해 역사에서 주변 지역으로 뻗어나갈 수 있어야 하지만, 현재는 역사만 덩그러니 존재한다. 지하철이 바로 연결돼 있지 않아, 대구시민뿐만 아니라 다른 지역인도 대구 도심으로 곧바로 이동하지 못한다. 역사 주변으로 상권이 발달해있지 않아 서대구역을 찾는 인원도 적은 편이다. 복합환승센터 건립 필요성이 절실한 이유다. 대구시 도시균형개발과는 "지정 고시가 해제되면 재지정받아야 하는데, 이번엔 민간사업자가 정해진 후에 재지정 추진을 할 계획"이라며 "현재 복합환승센터가 들어설 위치를 '지구단위계획구역'으로 지정해 타 용도로 개발하지 못하도록 할 예정"이라고 했다. 대구에서 상대적으로 침체된 서부권을 활성화할 구심점인 서대구역은 고속철도(KTX, SRT)와 광역전철(대경선)이 동시에 정차한다. 광역철도의 경우, 기존 경부선 철로를 활용해 대구와 경북을 전철로 연결하는 노선이다. 광역철도의 주요 정차역은 총 8곳으로 구미-사곡-북삼-왜관-서대구-대구-동대구-경산으로 연결된다. 수도권 1호선이나 경의·중앙선처럼 출퇴근용 통근형 전동차가 운행된다. 2022년 3월 개통된 서대구역은 조성 당시 예산 1천31억원이 투입됐다. 이 중 국비 92억원을 제외하면 시비만 939억원이 들어가 총 사업비의 91.1%를 차지할 만큼 대구시가 큰 공을 들인 사업이다. 서대구역은 '지역 균형 발전'과 '교통난 해소'라는 중차대한 역할을 갖고 탄생했다. 대구 서남부지역 주민의 교통 편의성을 강화하고, 성서산업단지·서대구산단·대구국가산단 등 인근 지역 산업과도 연결할 수 있다. ◆불편한 접근·편의성 서대구역의 본질적인 역할과 성과를 기대한다면 '아직'이라는 평가가 나온다. 서대구역 인근에 거주하는 권용원(평리동)씨는 "역사가 개통된 지 4년이 지났지만, 역사만 있을 뿐 인근으로 발전되거나 변화한 모습을 도무지 찾아보기 어렵다"며 "서대구역은 타 시도에서 대구로 들어오는 철도 관문이어서 중요한 위상을 갖지만 현재로선 그 역할에 한계가 있다"고 했다. 서대구역의 고질적 문제는 크게 3가지로 압축된다. 복합환승센터 부재, 역사와 지하철 연결 부재, 부족한 상권이 그것이다. 활성화된 동대구역과 비교하면 단순 일평균 이용객 수부터 큰 차이가 난다. 지난달 23일 기준, 동대구역의 일평균 이용객 수는 4만4천명대인 데 반해, 서대구역은 4천400명대로 약 10%에 불과하다. 정차하는 열차도 서대구역은 KTX·SRT·대경선뿐이지만, 동대구역은 여기에 ITX-새마을·무궁화호도 포함된다. 게다가 서대구역에는 KTX·SRT 일부만 정차해, 이용객 입장에선 예약 시간을 확인해야 하는 번거로움도 있다. 서대구역으로 오가기까지 접근성도 크게 떨어진다. 서대구역은 지하철과 연결되지 않아 버스와 택시로만 이동해야 한다. 반면 동대구역은 여러 요소가 복합적으로 구성돼 이용객 편의성이 높다. 도시철도 1호선과 연결돼 역으로 직행이 가능하다. 대형 고속시외버스 터미널과 통합된 '복합환승센터'가 있어 환승을 통한 인근 지역으로의 이동도 용이하다. 서대구역사 주변으로 번화가와 대형 상권이 없다는 점도 대구지역 신공간 창출 사업에 있어 아픈 손가락이다. 동대구역은 지역 최대 규모의 대형 백화점(대구 신세계백화점)과 식당가, 메리어트 호텔(5성급)이 포진해 있다. 근무지가 타 지역에 있어 동대구역을 이용하는 출퇴근자들도 많아 주변 아파트 단지도 빼곡하게 형성돼 있다. 반면 서대구역은 이러한 요소들이 사실상 없다시피 한다. 서대구역을 가보면 주변으로 눈에 띄는 상가나 건물이 없이 역사만 있는 형세다. 역을 이용하기 위해 역과 인근 상권이 상호작용해 공존할 여건이 현재로선 마련돼 있지 않다. 2일 코레일에 확인 결과, 대경선 기준 일평균 이용객 수가 가장 많은 정차역은 동대구역이다. 다음으로 대구역, 구미역 순이다. 지역 활성화 목적이 있는 대경선의 경우, 서대구역보다는 오히려 대구역이 더 혜택을 받는 상황이다. 대구역은 2004년 KTX가 개통되면서 점차 설자리를 잃어갔다. 대구 내 KTX 정차역이 동대구역으로 지정돼서다. 장거리 교통 수요 중심축이 동대구역으로 크게 기울면서 무궁화호, ITX-새마을 운영만으론 한계가 있었다. 하지만 대경선 개통 이후 구미, 경산 등 대구 인근 지역 인구 유입이 늘면서 활기를 띠기 시작했다. 대구역도 동대구역과 마찬가지로 이미 도시철도, 대형쇼핑(롯데백화점), 동성로 등 인프라를 갖추고 있다. 구미나 경산의 인구 지역민 유입 효과가 나타나고 있다는 평가다. 동대구역과 대구역의 사례를 보듯, 주변 인프라 구축이라는 과제가 조속히 이행돼야만 서대구역도 활성화될 수 있다는 것을 앞서 보여준 셈이다. 이주한 대구 서구의원은 "서대구역 주변이 활성화되려면 서대구역에서 내려 대구와 인근 지역 곳곳을 바로 연결하는 복합환승센터, 이용객들이 역사까지 이동 가능한 도시철도, 공간과 즐길거리라는 3박자가 모두 갖춰져야 한다"며 "결국은 사람이 몰려야 한다. 공공기관 등을 유치해 사람을 모으고, 활동할 공간이 빨리 마련돼야 한다"고 주장했다. 전문가들은 서대구역 복합환승센터 건립이 지연되는 근본적 이유에 대해 '사업성이 떨어진다'고 평가했다. 서대구역의 완전하지 않은 교통 및 상권 인프라가 민간 투자의 발목을 잡고 있다는 것이다. 경운대 이상관 교수(항공교통물류학과)는 "서대구역은 동대구역과 대구역과 달리 사람이 몰릴 요소가 거의 없어 복합환승센터 투자도 현재 이뤄지지 않고 있다"며 "현재 대구는 TK공항 건립에 맞춰 모든 분야가 연결돼 있다. 공항건설이라는 첫 단추가 풀리지 않으니 철도 분야의 활성화도 어려운 상황"이라고 분석했다. 김종윤기자 bell08@yeongnam.com

2026.06.02

‘서울대 10개 만들기’ 뛰어든 경북대, 기업 연계 관건

정부가 추진하는 성장엔진 연계 지역인재 양성방안 유치에 나선 경북대가 기업과 대학을 연결하는 산학협력 모델 구상에 속도를 내고 있다. 사업 일정이 지방선거 여파로 늦춰지면서 대학 안팎에선 기획안에 담길 전략을 구체화할 시간을 확보하게 됐다는 평가도 나온다. 성장엔진 연계 지역인재 양성방안은 지역 거점국립대를 중심으로 지역 산업과 인재 양성 체계를 연계해 수도권 집중을 완화하기 위해 도입됐다. 지역 대학과 지방자치단체, 기업이 함께 지역 산업 수요에 맞는 교육과 연구 체계를 구축하는 것이 핵심이다. 현 정부 공약인 '서울대 10개 만들기' 연장선상으로 평가받고 있다. 선정된 거점국립대 3개교엔 연간 1천억 원씩 5년간 지원한다. 이번 방안은 근본적으로 지역이 전략적으로 육성하는 산업에 필요한 인재를 지역에서 직접 길러내는 데 있다. 대구는 인공지능(AI)·로봇·미래모빌리티 등 주력 산업과 연계한 인재 양성 체계 구축이 주요 과제로 꼽힌다. 기존 학과 중심 교육에서 벗어나 산업 수요에 맞춘 융합형 교육체계를 구축해야 한다는 의미다. 기존 글로컬대학이 대학원·연구중심 대학 육성인 만큼 다른 관점이다. 이강형 전 기획처장은 "글로컬대학은 대학원 중심 대학을 목표로 수립된 계획을 실행하는 단계고 이번 사업은 새롭게 설계해야 하는 사업"이라며 "일부 접점은 있을 수 있지만 글로컬대학과 성격이 다르다"고 했다. 사업 선정을 위해 경북대는 기획안 작성에 심혈을 기울이고 있다. 성장엔진 분야별로 기업과 연계해 기업 수요를 반영한 교육과 연구를 진행하는 것이 중요하다고 보고 있다. 경북대 안팎에서 기업 참여를 사업 경쟁력을 좌우할 주요 변수로 꼽았다. 단순히 재정 지원을 확보하는 차원을 넘어 대학과 기업이 공동으로 교육과 연구를 수행하는 구조를 만들어야 하는 것도 숙제다. 이에 따라 기업 공동연구소 설치와 계약학과 운영, 기업 수요 기반 교육과정 개발 등이 주요 검토 대상으로 거론되고 있다. 황길태 기획처장은 "아직 정확한 콘셉트가 나오지 않았다"면서도 "중요한 것은 기업과의 연계며 이 부분에 초점을 맞추고 있다"고 했다. 또 "지역 기업이 필요로 하는 인재를 대학이 키우고 대학의 연구 역량이 기업 성장으로 이어지는 선순환 구조를 만드는 방향으로 갈 것"이라고 덧붙였다. 사업 일정이 당초 예상보다 다소 늦춰진 점도 경북대 입장에선 긍정적으로 평가된다. 당초 교육부는 7월 초 계획서 제출을 예정했지만 2일 현재 공고가 나오지 않았다. 대구시와 경북대는 6·3 지방선거가 영향을 미친 것으로 보고 있다. 이런 가운데 경북대는 지난달 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 사업 1차년도 대구시 자체 평가를 받았다. 이번달 글로컬대학 2차년도 평가가 진행되고 있다. 대학의 역량을 한곳에 집중하기 힘든 상황이었다. 8월초로 기획안 제출 일정이 조정 돼 새로운 기획에 집중할 수 있는 시간을 확보하는 계기가 될 것이란 전망이 우세하다. 대구시 박채영 대학정책과 대학사업팀장은 "기업과 연계가 중요해 기획서 작성에 시간이 걸릴 수밖에 없다"며 "시기가 조금 늦어지면서 경북대는 물론 기업과 논의할 시간을 더 가질 수 있게 된 만큼 보다 완성도 높은 기획안이 나올 수 있도록 돕겠다"고 했다. 김현목기자 hmkim@yeongnam.com

2026.06.02

[교육칼럼] 신규용의 교실에서 찾는 교육...학교는 ‘교육의 공간’이어야

요즘 아이들은 점심시간 외에는 운동장을 사용하기 힘듭니다. 오늘도 한 아이는 "선생님, 오늘은 학원이 다섯 개예요"라며 씩씩하게 하교합니다. 학원에 가지 않는 아이도 방과 후 풋살 수업이 열리는 운동장 곁에서 친구들을 구경합니다. 수업이 끝나도 운동장은 늘봄학교 선택형 교육프로그램(방과 후 학교)이 사용하고, 일과 후에는 지역 주민들이 사용합니다. 그래서 점심시간은 아이들이 친구들과 함께 운동장을 쓸 수 있는 소중한 시간입니다. 최근 정치권에서 시작된 '점심시간 운동장 사용 금지', '현장체험학습을 가지 않는 학교'에 대한 논란으로 인해 교육계는 매우 뜨겁습니다. 저는 이 논란에 대한 아쉬움이 큽니다. 운동장에 나가서 친구들과 시간을 보내는 것이 소중한 아이들이 이렇게 많은데, 점심시간에 축구를 허용하면 운동장은 축구를 하는 일부 학생들만 사용하는 공간이 됩니다. 제 학창 시절 운동장은 힘 있는 고학년 남학생들의 전유물이었습니다. 운동장은 힘의 우위가 공간 점유의 우위로 이어지는, 비공식적 권력이 작동하는 공간이기도 했습니다. 그런데 지금은 더 많은 아이들이 안전하고 공평하게 공간을 누리는 것이 중요한 가치가 되었습니다. 현장체험학습도 마찬가지입니다. 지금 논란이 되는 현장체험학습은 대형 버스를 타고 멀리 나가는 활동만을 의미합니다. 교정 한편에 있는 텃밭이나 동네 개천에서, 그리고 학교 구석구석에서, 가르치고 배웠던 내용들을 현실에 적용해 보는 소규모의 내실 있는 체험학습은 논의 대상조차 되지 못합니다. 저는 꽃가루 때문에 고생하는 아이들이 멀리 체험학습장이나 관광지, 테마파크로 가서 촘촘한 안전 통제 속에서 수동적인 관람객이 되어 일회성 이벤트를 소비하고 돌아오는 것보다, 학교 안에서 소규모로 이루어지는 체험활동을 하는 것이 훨씬 교육적이라고 생각합니다. 이 두 논란에서 우리 사회는 '무엇이 교육적인가?'라는 질문에는 관심이 없다는 것을 알 수 있습니다. 사실 교사들은 외부 압력에 휩쓸려 아무런 고민 없이 섣부르게 무언가를 결정하지는 않습니다. 교사들은 '우리 반 상황에서 축구를 하는 게 맞을까?', '축구를 한다면 어떻게 하는 것이 교육적인가?', '축구를 하지 않는다면 어떤 교육적인 활동을 할 것인가?'를 고민합니다. 외부로 현장체험학습을 가는 것도 '우리 반 상황에서 외부로 체험학습을 가는 게 맞을까?', '간다면 어떤 체험학습이 교육적인가?', '가지 않는다면 학교에서 어떤 의미 있는 활동을 할 것인가?'를 고민합니다. 만약 교사가 교육에 대해 생각하지 않는다고 느껴진다면, 교육을 최우선에 두고 생각하고 결정하도록 요구해야지, 각자가 원하는 방법만 요구해서는 안 됩니다. 사실 교사 모두는 비교육의 무가치함과 싸우고 있는지도 모르겠습니다. 지금까지 우리 사회는 방과 후, 돌봄, 복지, 학교폭력, 에듀테크 등 수많은 제도를 학교 안으로 밀어 넣었습니다. 이것들은 사회의 필요에 의해 도입되었지만, 그것이 곧 교육적 정당성을 의미하지는 않습니다. "무엇이 진정한 교육인가"라는 깊은 논의 없이 그저 필요에 따라 수많은 제도와 규칙을 학교 안으로 밀어 넣었기 때문에, 학교는 결국 이를 통제하는 '관리의 공간'으로 변해가고 있습니다. 지금 회자되는 갈등도 사실은 우리 사회가 학교를 교육을 최우선에 두고 결정할 수 없도록 만들어 왔던 과정의 결과입니다. 그래서 제도 몇 개를 만든다고 해결될 일이 아닙니다. 물론 학교의 결정이 항상 완벽할 수 없고 이견이 있을 수 있습니다. 그렇다면 분노나 압력이 아닌 합리적인 '절차'를 통해 수정해야 합니다. 쏟아지는 민원과 요구를 원천적으로 막을 수는 없기 때문에, 이를 공적으로 다룰 시스템이 필요합니다. 하지만 이 시스템이 작동하려면 바탕에 '학교의 전문성에 대한 믿음'이 필요한데, 이번 논란에서도 알 수 있듯이 우리 사회는 그런 믿음이 부족합니다. 바로 학교를 '관리의 공간'으로 생각하기 때문입니다. 그래서 크고 작은 사건마다 분노하며 각자의 교육 관점에 맞는 땜질식 대책을 내놓습니다. 이런 방식으로는 아무것도 해결할 수 없습니다. 학교는 아이들이 기초 지식과 기본 소양을 익혀 공동체 안에서 함께 살아가는 법을 배우는 공간입니다. 이 공간이 본연의 역할을 할 수 있도록 우리는 학교를 '관리의 공간'이 아니라 '교육의 공간'으로 만들어야 합니다. 학교가 '무엇이 교육적인가?' 하는 질문으로 시작하여 '교육의 공간'이 될 때, 아이들이 운동장에서 축구를 하더라도 그것이 교육적인 경험이 될 것이고, 현장체험학습을 가더라도 그것이 교육적인 경험이 되는 길이 열릴 것입니다. 신규용

2026.05.29